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第11课时
动态平衡和平衡中的临界极值问题
;;Part01;?;【典例1】一种常用的手机支架如图所示,其背板垂直于下挡板,转动支架可调节合适的观看角度。若不计背板摩擦,缓慢增大角度θ(θ<90°),下列判断正确的是();方法二图解法;【典例2】如图所示,半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上,光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态,P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ,将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过90°,框架与小球始终保持静止状态。在此过程中下列说法正确的是();解析以小球为研究对象,受力分析如图所示,根据几何关系可知,当F顺时针转动至竖直向上之前,支持力逐渐减小,F先减小后增大,当F的方向沿圆的切线方向向上时,F最小,此时为F=mgcosθ,故B错误,C正确;以框架与小球组成的整体为研究对象,整体受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用;由图可知,F在顺时针方向转动的过程中,F沿水平方向的分力逐渐减小,所以地面对框架的摩擦力始终在减小,故A错误;以框架与小球组成的整体为研究对象,整体受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用,由图可知,F在顺时针方向转动的过程中,F沿竖直方向的分力逐渐增大,所以地面对框架的支持力始终在减小,框架对地面的压力始终在减小,故D错误。;方法三相似三角形法
物体受三个力平衡,一个力恒定,另外两个力的方向同时变化,当所作“力的矢量三角形”与空间的某个“几何三角形”总相似时用此法。;【典例3】一简易起重装置如图所示,(不计一切阻力)AC是上端带有滑轮的固定支架,BC为质量不计的轻杆,杆的一端C用铰链固定在支架上,另一端B悬挂一个质量为m的重物,并用钢丝绳跨过滑轮A连接在卷扬机上。开始时,杆BC与AC的夹角∠BCA>90°,现使∠BCA缓慢变小,直到∠BCA=30°。在此过程中,杆BC所产生的弹力();?;?;【典例4】(2022·河北高考)如图,用两根等长的细绳将一匀质圆柱体悬挂在竖直木板的P点,将木板以底边MN为轴向后方缓慢转动直至水平,绳与木板之间的夹角保持不变,忽略圆柱体与木板之??的摩擦,在转动过程中();?;题型二平衡中的临界极值问题;3.解答平衡中的临界极值问题的三种方法;【典例5】如图所示,质量为m的物体放在一固定斜面上,当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑。对物体施加一大小为F水平向右的恒力,物体可沿斜面匀速向上滑行。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,当斜面倾角增大并超过某一临界角α时,不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行,求这一临界角α的大小();?;?;?;2.[图解法];3.[极限法];?;Part02;?;解析:B蜗牛受重力、支持力、摩擦力,设坡角为α,根据平衡条件可得FN=mgcosα,Ff=mgsinα,由于坡角α先变小后变大,故支持力FN先增大后减小,静摩擦力先减小后增大,故A错误,B正确;蜗牛缓慢爬行,则受到的合力始终为零,选项C错误;菜叶对蜗牛的作用力是静摩擦力和支持力的合力,始终与重力平衡,一直不变,故D错误。;2.推进“健康中国”建设,是全面提升中华民族健康素质、实现人民健康与经济社会协调发展的国家战略。其中单杠是一项大众喜闻乐见的体育健身运动,如图所示,健身者上杠后,双手缓慢向外分开的过程中,下列说法正确的是();解析:B根据题意知,健身者双手缓慢分开的过程中,健身者处于平衡状态,所受的合力为零,A错误;由于双臂与竖直方向夹角增大,由力的平衡可知健身者手臂所受的拉力增大,B正确;健身者所受重力是由于地球的吸引而受到的力,方向竖直向下,手臂拉力斜向上方,重力不是手臂拉力的分力,C错误;健身者所受重力和双臂的合力是一对平衡力,不是一对作用力和反作用力,D错误。;3.新疆是我国最大的产棉区,在新疆超出70%棉田都是通过机械自动化采收。自动采棉机能够在采摘棉花的同时将棉花打包成圆柱形棉包,通过采棉机后侧可以旋转的支架平稳将其放下。放下棉包的过程可以简化为如图所示模型,质量为M的棉包放在“V”型挡板上,两板间夹角为120°固定不变,“V”型挡板可绕P轴在竖直面内转动。在使BP板由水平位置缓慢转动到竖直位置的过程中,忽略“V”型挡板对棉包的摩擦力,已知重力加速度为g,下列说法正确的是();?;4.(多选)如图所示,固定有光滑竖直杆的三角形斜劈放置在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接,开始时轻绳与斜劈平行。现给小滑块施加一个竖直向上的拉力F,使小滑块沿杆缓慢上升,整个过程中小球始终未脱离斜劈,则();解析:AC对小球受力分析,受重力、斜劈支持力N和轻绳的拉力T,作出N和T的合力矢量图,如图甲所示,N和T的合力不变,由矢量图可以看出,在T
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