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第三节等比数列
1.理解等比数列的概念和通项公式的意义.2.探索并掌握等比数列的前n项和公式,理解等比数列的通项公式与
前n项和公式的关系.3.体会等比数列与指数函数的关系.
目录CONTENTS123知识体系构建课时跟踪检测考点分类突破
PART1知识体系构建必备知识系统梳理基础重落实课前自修
?B.-2C.2?
2.在等比数列{an}中,a4a6=24,则a5=()?
3.(2022·全国乙卷8题)已知等比数列{an}的前3项和为168,a2-a5
=42,则a6=()A.14B.12C.6D.3
?
4.已知数列{an}满足:a1=1,Sn=an+1(n∈N*),则S2025=
()A.22023B.22024C.22025D.22026解析:由题意,Sn=Sn+1-Sn,即Sn+1=2Sn,又S1=1,故
{Sn}是以1为首项,2为公比的等比数列,故Sn=1×2n-1=2n-1,
故S2025=22024,故选B.
??3.Sm+n=Sn+qnSm=Sm+qmSn.
??
?A.(3n-1)2C.9n-1?
????
PART2考点分类突破精选考点典例研析技法重悟通课堂演练
等比数列基本量的计算1.(2023·全国甲卷5题)设等比数列{an}的各项均为正数,前n项和
为Sn,若a1=1,S5=5S3-4,则S4=()C.15D.40
?法二由已知得1+q+q2+q3+q4=5(1+q+q2)-4,整理得
(1+q)(q3-4q)=0,由于此数列各项均为正数,所以q=2,
所以S4=1+q+q2+q3=1+2+4+8=15.故选C.
2.(2023·全国乙卷15题)已知{an}为等比数列,a2a4a5=a3a6,a9
a10=-8,则a7=?.?-2法二设数列{an}的公比为q.∵a2a4a5=a3a6≠0,∴a2=1.又a9a
10=a2q7·a2q8=q15=-8,于是q5=-2,∴a7=a2q5=-2.
3.(2023·全国甲卷13题)记Sn为等比数列{an}的前n项和.若8S6=7S
3,则{an}的公比为?.??
练后悟通等比数列基本量运算的解题策略(1)方程思想:等比数列的基本量为首项a1和公比q,通常利用已
知条件及通项公式或前n项和公式列方程(组)求解,等比数列
中包含a1,q,n,an,Sn五个量,可“知三求二”;(2)整体思想:当所给条件只有一个时,可将已知和所求都用a1,q
表示,寻求两者间的联系,整体代换即可求解;(3)分类讨论思想:若题目中公比q未知,则运用等比数列前n项和
公式时要分q=1和q≠1两种情况进行讨论.
等比数列的判定与证明【例1】(教材题改编)已知各项都为正数的数列{an}满足5an+2+
4an+1-an=0.证明数列{an+an+1}为等比数列.?
1.(变条件)本例条件“5an+2+4an+1-an=0”变为“an+2=2an+
1+3an”,证明:数列{an+an+1}为等比数列.?
2.(变条件,变设问)本例条件“5an+2+4an+1-an=0”变为“Sn
=2an+2n-6(n∈N*)”,求证数列{an-2}为等比数列,并求
数列{an}的通项公式an.
?
解题技法
(2024·九江一模)已知数列{an}的前n项和为Sn,且an+Sn=n.(1)设cn=an-1,求证:{cn}是等比数列;解:证明:∵an+Sn=n,①∴an+1+Sn+1=n+1.②②-①得an+1-an+an+1=1,∴2an+1=an+1,∴2(an+1-1)=an-1,又a1+a1=1,
?
(2)求数列{an}的通项公式.?
等比数列的性质及应用考向1等比数列项的性质【例2】(1)(2024·陕西模拟)等比数列{an}的各项均为正数,
且a4a5=8,则log4a
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