2024-2025学年高中通用技术上学期第1周教学设计（1.1 技术的性质及其巨大作用）.docx

2024-2025学年高中通用技术上学期第1周教学设计（1.1技术的性质及其巨大作用）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中通用技术上学期第1周，主要涉及1.1节“技术的性质及其巨大作用”。本节课将围绕技术的定义、性质以及技术在现代社会中的巨大作用展开。

首先，我们将介绍技术的定义，让学生理解技术是一种解决问题的方法，它包括设计、制作、使用和改进等方面。接着，我们将探讨技术的性质，包括创新性、实用性、可靠性和可持续性等，帮助学生深入理解技术的内涵。

然后，我们将重点讨论技术在现代社会中的巨大作用。我们将通过案例分析、小组讨论等方式，让学生了解技术如何改变了我们的生活方式、工作方式和思维方式，以及技术对经济发展、社会进步和环境保护等方面的重要影响。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生对技术的认知能力、创新能力和批判性思维能力。首先，学生需要理解技术的定义和性质，培养对技术的认知能力。其次，通过案例分析和小组讨论，学生需要发挥创新能力，思考技术如何改变社会和解决问题。最后，学生需要培养批判性思维能力，对技术的影响进行评估和思考，以培养他们成为具有技术素养的现代公民。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中可能已经接触过一些关于技术的知识，例如简单的工具使用、电子产品的操作等。他们可能对技术的应用有一定的了解，但对技术的定义、性质及其巨大作用可能还没有深入的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生可能对技术应用方面的话题比较感兴趣，例如最新科技产品、互联网等。他们的学习能力可能参差不齐，有的学生可能对技术方面的事物比较敏感，而有的学生可能还需要更多的引导和帮助。在学习风格上，有的学生可能更喜欢通过实践操作来学习，而有的学生可能更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解技术的定义和性质方面，学生可能会遇到一些抽象的概念和理论，难以理解。在讨论技术的社会作用时，学生可能会对技术的影响和价值判断有不同的看法，需要引导他们进行深入思考和讨论。此外，对于一些技术更新迅速的话题，学生可能需要更多的信息和案例来帮助他们理解和接受。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、教学PPT、教学案例材料。

2.课程平台：学校内部的教学管理系统、网络搜索引擎。

3.信息化资源：相关的在线视频、科技新闻、学术论文、教育软件。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、互动式问答、角色扮演、项目式学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“技术的性质及其巨大作用”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解技术的性质及其巨大作用的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“技术的性质及其巨大作用”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“技术的性质及其巨大作用”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解技术的性质及其巨大作用的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验技术的性质及其巨大作用的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解技术的性质及其巨大作用的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解技术的性质及其巨大作用的知识点，掌