八年级道德与法治上册 第一单元 不断完善自我 第1课 善于自我管理 第2框 做最好的自己教案 陕教版.docx

八年级道德与法治上册第一单元不断完善自我第1课善于自我管理第2框做最好的自己教案陕教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级道德与法治上册第一单元不断完善自我第1课善于自我管理第2框做最好的自己教案陕教版

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：八年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.提高学生的道德判断力和法治意识，使学生能够正确理解个人与社会的关系，明确自身的社会责任。

2.培养学生的自主管理能力，帮助学生形成良好的学习习惯和生活态度。

3.提升学生的自我认知能力，引导学生正确评价自己，树立自信心，培养乐观向上的精神风貌。

4.增强学生的团队合作意识，培养学生善于沟通、协作解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生理解个人与社会的关系，认识到个人发展与社会进步的相互影响。

2.学生掌握自我管理的方法和技巧，包括时间管理、情绪管理、学习管理等。

3.学生学会正确评价自己，认识到自己的优势和不足，树立自信心。

难点：

1.学生对社会关系的理解，尤其是对社会规范和价值观的认同。

2.学生实际操作自我管理，将理论知识应用到日常生活中。

3.学生如何平衡自我评价与接受他人评价，处理好自我认知与外界期待的关系。

解决办法：

1.通过小组讨论、案例分析等方式，让学生在实际情境中感受个人与社会的关系。

2.设计实践活动，如时间管理日志、情绪管理游戏等，让学生亲身体验自我管理的有效性。

3.利用同伴评价、自我反思等手段，引导学生正确对待自我评价与他人的评价，培养健康的自我认知。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、白板、笔记本电脑、打印机、复印机。

2.课程平台：学校教学管理系统、道德与法治教材电子版。

3.信息化资源：教学课件、视频资料、在线讨论平台、相关文章和案例。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动游戏、小组竞赛、自我反思。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，我们今天要学习的主题是《做最好的自己》。在开始之前，我想请大家思考一个问题：你们认为自己最大的优点和不足是什么？这个问题将引导我们了解如何正确评价自己，并进而学习如何做最好的自己。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要理解什么是最好的自己。最好的自己是指充分发挥自己的潜能，不断完善自我，实现个人价值的状态。

2.案例分析：接下来，我会分享一个案例，讲述一个学生如何通过自我管理成为更好的自己。

3.重点难点解析：在这部分，我会详细讲解如何善于自我管理和做最好的自己，特别强调自我认知和自我提升的重要性。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：同学们将分成小组，讨论如何发挥自己的优点，改善自己的不足。

2.行动计划制定：每个小组将共同制定一个行动计划，用于实现做最好的自己的目标。

3.成果展示：各小组将展示他们的讨论成果和行动计划。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕如何在生活中实践做最好的自己进行讨论。

2.引导与启发：在讨论过程中，我会引导学生提出实用的方法和策略。

3.成果分享：各小组将选择一名代表分享他们的讨论成果。

五、总结回顾（用时5分钟）

知识点梳理

1.个人与社会的关系：个人与社会是相互依存、相互影响的关系。个人的行为和选择会影响社会，社会的规范和价值观也会影响个人。

2.自我管理的重要性：自我管理是个人发展的重要能力，包括时间管理、情绪管理、学习管理等。通过自我管理，个人能够更好地实现目标，提高效率和生活质量。

3.如何做最好的自己：

a.正确评价自己：认识自己的优点和不足，树立自信心，不低估自己的能力和价值。

b.设定目标：根据自己的兴趣和能力设定具体、可实现的短期和长期目标。

c.制定计划：为了实现目标，制定详细的行动计划，并按照计划执行。

d.不断学习和成长：持续学习新知识和技能，不断提升自己的能力和素质。

e.善于沟通和合作：与他人建立良好的沟通和合作关系，学会倾听和尊重他人的意见和需求。

4.自我认知的培养：

a.反思和总结：定期对自己的行为和选择进行反思和总结，从中学习和成长。

b.接受反馈：积极接受他人的评价和建议，从中找到自己的不足并进行改进。

c.培养自我观察力：观察自己的情绪、思维和行为，了解自己的特点和习惯。

5.自我提升的方法：

a.设定个人发展目标：根据自己的需求和兴趣设定具体、可实现的个性化目标。

b.制定个人发展计划：为了实现目标，制定详细的行动计划，并按照计划执行。

c.学习和应用相关知识和技