九年级历史上册 第四单元 步入近代 第10课 资本主义时代的曙光教案 新人教版.docx

九年级历史上册第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级历史上册第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光教案新人教版

课程基本信息

1.课程名称：九年级历史上册第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.提高历史学科的核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维等。

2.掌握资本主义时代曙光的相关知识，能够理解这一时期的重要历史事件和人物。

3.培养学生的分析问题和解决问题的能力，通过讨论和思考，深入理解资本主义时代的曙光对人类历史的影响。

4.提高学生的表达和沟通能力，能够用清晰的语言表达自己的观点，并与同学进行有效的讨论。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）资本主义时代曙光的出现：资本主义生产方式的确立、新航路的开辟、早期殖民扩张等。

（2）重要历史事件：英国工业革命、美国独立战争、法国大革命等。

（3）重要历史人物：莎士比亚、牛顿、华盛顿、拿破仑等。

（4）资本主义时代曙光对人类历史的影响：推动了生产力的发展，加速了世界范围内的联系，为现代社会的形成奠定了基础。

2.教学难点：

（1）资本主义生产方式的确立：学生难以理解资本主义生产方式的特点及其与之前生产方式的差异。

（2）新航路的开辟：学生难以理解新航路对世界贸易和资本主义发展的影响。

（3）早期殖民扩张：学生难以理解殖民扩张的过程及其对被殖民地的影响。

（4）英国工业革命：学生难以理解工业革命的起源、过程及其对资本主义发展的推动作用。

（5）法国大革命：学生难以理解大革命的过程及其对资本主义时代的影响。

（6）资本主义时代曙光对人类历史的影响：学生难以理解这一时期的历史事件和人物如何推动了社会的发展。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、白板等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如教材电子版、历史学科相关资料等。

3.信息化资源：历史纪录片、图片、音频资料、网络文章等，涉及资本主义时代曙光的相关内容。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、引导学生自主探究等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供资本主义时代曙光的相关PPT、视频和文档，让学生提前熟悉课程内容。

-设计预习问题：提出问题如“资本主义生产方式的特点是什么？”、“新航路的开辟对世界有何影响？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习情况，确保每个学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中阅读提供的资料，对资本主义时代曙光有一个初步了解。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交给教师，以便教师了解学生的预习效果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在家中自主学习，培养他们的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便教师发布预习任务和监控学生的学习进度。

-作用与目的：通过预习，帮助学生对资本主义时代曙光有一个初步的认识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个与资本主义时代曙光相关的故事，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解资本主义时代曙光的历史背景、重要事件和人物。

-组织课堂活动：分组讨论资本主义时代的曙光对不同国家和地区的影响，或进行角色扮演，让学生站在不同历史角色的立场思考问题。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中分享自己的观点，或在角色扮演中扮演不同角色。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解资本主义时代曙光的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解资本主义时代曙光的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置相关的课后作业，巩固学生的学习效果。

-提供拓展资源：推