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2023一年级数学上册56~10的认识和加减法第1课时6和7的认识教案新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
《2023一年级数学上册56~10的认识和加减法第1课时6和7的认识教案新人教版》这一章节内容主要针对一年级学生,使学生能够理解和掌握数字6和7的认识,以及与之相关的加减法运算。通过本章节的学习,学生将能够正确识别数字6和7,并能够进行简单的加减法运算。
本章节的内容与课本紧密相关,主要包括数字6和7的书写、认识以及与之相关的加减法运算。在教学过程中,我会通过实物展示、图片引导等直观的方式,帮助学生理解和掌握数字6和7的认识。同时,我会设计一些有趣的练习题,让学生通过实际操作和思考,进一步巩固对数字6和7的认识,并能够灵活运用到加减法运算中。
在教学过程中,我会注重与学生的互动,引导他们积极参与课堂活动,培养他们的观察力、思维能力和动手能力。同时,我会根据学生的实际情况,适当调整教学节奏和难度,确保他们能够真正理解和掌握所学内容。通过本章节的学习,学生将能够建立起对数字6和7的认识,并能够运用到实际的加减法运算中,为后续的数学学习打下坚实的基础。
核心素养目标分析
本章节的教学旨在培养学生的数学核心素养,主要包括逻辑推理、数学表达、问题解决和数据处理等方面。
首先,通过数字6和7的认识以及相关的加减法运算,学生能够培养逻辑推理的能力。他们能够通过观察和分析,理解数字6和7之间的关系,并能够运用逻辑思维进行简单的加减法运算。
其次,学生能够通过本章节的学习,提高数学表达的能力。他们能够用准确的语言和符号来表示数字6和7,以及相关的加减法运算,培养良好的数学表达习惯。
此外,本章节的设计注重培养学生的实际问题解决能力。通过设计一些生活情境的数学题目,学生能够将所学的数字认识和加减法运算应用到实际问题中,找到解决问题的方法。
最后,学生通过本章节的学习,能够提高数据处理的能力。他们能够对给定的数据进行分类、比较和运算,培养数据分析和处理的能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
本节课的核心内容是数字6和7的认识以及与之相关的加减法运算。具体重点内容包括:
(1)能够正确识别和书写数字6和7;
(2)理解数字6和7的大小顺序,能够进行比较;
(3)掌握数字6和7的加减法运算规则,能够进行简单的加减法计算。
2.教学难点:
本节课的难点内容主要是数字6和7的认识以及与之相关的加减法运算的理解和应用。具体难点内容包括:
(1)数字6和7的书写:学生可能对数字6和7的笔画顺序和结构掌握不牢固,导致书写不规范或错误;
(2)数字6和7的比较:学生可能对数字大小概念理解不清晰,难以进行准确的比较;
(3)加减法运算:学生可能对加减法运算的规则理解不深刻,难以进行正确的计算。
为帮助学生突破难点,教师可以采取以下教学方法:
(1)采用直观的教学手段,如实物展示、图片引导等,帮助学生理解和掌握数字6和7的认识;
(2)设计有趣的练习题,让学生通过实际操作和思考,巩固对数字6和7的认识,并能够灵活运用到加减法运算中;
(3)注重学生之间的互动交流,鼓励学生表达自己的思路和方法,培养学生的逻辑推理和数学表达能力;
(4)针对学生的不同情况,给予个别化的指导和帮助,确保每个学生都能够理解和掌握所学内容。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
针对一年级学生的认知特点和本节课的教学目标,将采用以下教学方法:
(1)讲授法:教师通过清晰、简明的讲解,向学生传授数字6和7的认识以及加减法运算的知识,确保学生对基本概念和运算规则的理解。
(2)直观演示法:利用实物、图片等直观教具,帮助学生建立对数字6和7的形象认识,引导学生观察、思考,激发学生的学习兴趣。
(3)操作活动法:设计有趣的动手实践活动,让学生在实际操作中感受和体验数字6和7的认识以及加减法运算,提高学生的动手能力和实际应用能力。
(4)游戏教学法:通过数学游戏,将所学知识融入到游戏中,让学生在轻松愉快的氛围中巩固对数字6和7的认识,以及加减法运算的技巧。
2.设计具体的教学活动
(1)数字6和7的认识:让学生观察实物,如苹果、小鸟等,找出数量为6和7的物品,并让学生用手指比划出数字6和7的形状,加深对数字6和7的形象记忆。
(2)加减法运算:设计数字6和7的加减法算式卡片,让学生进行分组合作,互相练习计算,并找出计算结果,培养学生的合作意识和解决问题的能力。
(3)数学游戏:组织学生进行“数字接龙”游戏,让学生在游戏中灵活运用数字6和7,以及加减法运算,提高学生的实际应用能力。
3.确定教学媒体和资源的使用
(1)PPT:制作精美的PPT,展示数字6和7的图片、实物等,引导学生观察、思考,加深对数字6和7的认识。
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