广东省汕头市龙湖实验中学2011-2012学年七年级体育与健康上册 第四周教案.docx

广东省汕头市龙湖实验中学2011-2012学年七年级体育与健康上册第四周教案

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

《体育与健康》广东省汕头市龙湖实验中学2011-2012学年七年级上册第四周教案，主要包括以下内容：

1.章节内容：第二章运动技能（2课时）

-第一课时：基本运动技能训练（跑、跳、投、接）

-第二课时：篮球基本技能训练（运球、传球、投篮）

2.活动内容：

-热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动

-技能训练：分组进行基本运动技能训练，着重提高学生的协调性和灵活性

-篮球教学：学习篮球基本技能，培养学生团队合作意识

-放松活动：瑜伽、冥想，帮助学生缓解运动疲劳

3.安全教育：强调运动场上的安全意识，避免运动损伤，培养学生自我保护能力。

4.健康知识：结合运动技能训练，讲解运动对生长发育、身体健康的好处，引导学生树立正确的健康观念。

核心素养目标

本章节的核心素养目标主要包括：

1.运动能力：通过基本运动技能训练，提高学生的跑、跳、投、接等运动技能，增强学生的身体素质和协调性。

2.团队合作：在篮球技能训练中，培养学生与他人协作的能力，提升团队意识和沟通能力。

3.安全意识：加强安全教育，让学生在运动过程中养成良好的安全防护意识，预防运动损伤。

4.健康素养：结合运动训练，传授健康知识，帮助学生树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯。

5.情感态度：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生积极主动参与体育活动的态度，增强自信心和毅力。

教学难点与重点

1.教学重点

-基本运动技能训练：跑、跳、投、接是本节课的核心内容。具体包括：

-跑：正确摆臂、步频与步幅的协调；

-跳：起跳姿势、落地缓冲；

-投：投掷动作的连贯性与准确性；

-接：接球时的准备姿势、手眼协调。

-篮球基本技能训练：运球、传球、投篮是教学的重点。具体包括：

-运球：低姿态、手腕灵活，保持球控；

-传球：准确判断队友位置，传球力度与方向；

-投篮：投篮姿势、投篮力度与角度。

2.教学难点

-技能协调性：学生在运动技能训练中，往往难以同时掌握多项技能的协调性。例如：

-在进行跳投动作时，学生可能无法同时做到起跳与投掷动作的连贯；

-在团队配合传球时，学生可能因判断不准确而出现失误。

-技术细节：运动技能中的技术细节是学生容易忽视的部分，也是教学难点。例如：

-在跑步时，学生可能忽视摆臂的重要性，导致跑步效率低下；

-在投篮时，学生可能不注重投篮姿势的正确性，影响投篮命中率。

-安全意识：在运动过程中，学生往往因为追求速度与强度而忽视安全，如何让学生在训练过程中始终保持安全意识，是教学的难点之一。

-情感态度：如何激发学生对体育运动的兴趣，培养他们积极参与的态度，克服运动过程中的困难和挫折，是情感态度方面的难点。

针对以上难点，教师应采取以下教学方法：

-示范与分解：通过教师示范和动作分解，帮助学生理解并掌握技能细节；

-激励与鼓励：给予学生积极的反馈和鼓励，增强他们的自信心，培养良好的情感态度；

-小组合作：通过分组练习和比赛，培养学生的团队合作能力，提高运动技能；

-安全教育：在教学中不断强调安全意识，指导学生正确使用运动器材和保护自身安全。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：针对基本运动技能和篮球技能的理论知识，通过讲解和示范，使学生了解动作要领和技巧，为实践训练打下基础。

-演示法：在教学过程中，教师通过现场演示运动技能，让学生直观地感受和模仿，提高学习效果。

-互动讨论法：在训练过程中，鼓励学生互相交流心得，讨论运动技巧，激发学生的思考和主动性。

2.教学手段

-多媒体设备：利用多媒体设备播放运动技能教学视频，让学生更直观地了解和掌握动作要领。

-教学软件：运用体育教学软件，设计个性化的运动技能训练计划，帮助学生有针对性地提高运动能力。

-网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的篮球技能学习资料，拓宽学生视野，提高学习兴趣。

具体应用如下：

1.教学方法

-在基本运动技能训练中，采用讲授法讲解动作要领，通过演示法展示动作技巧，让学生在实践中快速掌握。

-在篮球技能训练中，运用互动讨论法，引导学生相互交流、分享经验，提高团队协作能力。

-设置情景模拟，让学生在实际运动场景中运用所学技能，培养解决实际问题的能力。

2.教学手段

-利用多媒体设备，播放运动技能教学视频，让学生在观看过程中注意观察动作细节，提高学习效果。

-运用教学软件，为学生制定个性化的训练计划，使学生在课后也能进行针对性训练。

-通过网络资源，为学生提供丰富的篮球比赛和教学视频，激发学生学习篮球的兴趣，提高技能水平。

教学流程

1.运动技能：培