七年级道德与法治上册 第一单元 走进新天地 第二课 我的自律宣言活动型教案 人民版.docxVIP

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第二课我的自律宣言活动型教案人民版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第二课我的自律宣言活动型教案人民版

教学内容

本节课为人教版《道德与法治》七年级上册第一单元第二课“我的自律宣言”活动型教案。课程内容主要包括：

1.认识自律与规则的关系，理解自律的重要性。

2.学习并实践制定个人自律规则的方法。

3.培养学生的自我管理能力和良好的行为习惯。

4.通过小组活动，提升学生的团队合作意识和沟通能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德与法治学科核心素养，主要包括：

1.提升学生的规则意识，使学生理解并认同规则的重要性，培养遵守规则的良好习惯。

2.培养学生的自我管理能力，学会制定个人自律规则，提升自我约束和自我激励的能力。

3.增强学生的团队合作精神，通过小组活动培养学生的沟通协作能力和解决问题的能力。

4.培养学生的公民素养，使学生懂得尊重他人，关爱社会，具有良好的道德品质和社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.自律与规则的关系：理解自律是在规则的引领下进行的，规则是自律的外在表现。

2.制定个人自律规则：学会如何根据自己的需求和实际情况，制定合理的自律规则。

难点：

1.理解自律与规则的内在联系，深刻体会自律的重要性。

2.学会制定并坚持个人自律规则，形成良好的行为习惯。

解决办法：

1.采用案例分析法，通过具体案例让学生理解自律与规则的关系，引导学生深入思考。

2.利用小组讨论法，让学生在小组内共同探讨如何制定个人自律规则，相互启发，共同提高。

3.设计实践环节，让学生将所学知识运用到实际生活中，通过实践加深理解，巩固知识。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过引入具体案例，让学生深入理解自律与规则的关系，以及自律的重要性。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验，相互启发，共同提高。

3.实践教学法：设计相关实践活动，让学生将所学知识应用到实际生活中，通过实践加深理解，巩固知识。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，形象生动地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如问答、测试等，激发学生的学习积极性和主动性。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习材料和信息，拓宽他们的知识视野。

4.小组合作工具：使用小组合作工具，如在线协作平台，方便学生进行小组讨论和合作，提高团队协作能力。

5.实体教具：运用实体教具，如规则卡片、自律手册等，让学生亲手操作，增强学习体验感。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《我的自律宣言》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要自律的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索自律的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解自律与规则的关系。自律是在规则的引领下进行的，规则是自律的外在表现。它对于我们的成长和发展具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了自律在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调自律的重要性和如何制定个人自律规则这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与自律相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示自律的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“自律在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了自律与规则的关系、自律的重要性和如何制定个人自律规则。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对自律的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的