八年级地理下册 第七章 第五节 长株潭城市群内部的差异与联系教案 湘教版.docx

八年级地理下册第七章第五节长株潭城市群内部的差异与联系教案湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级地理下册第七章第五节长株潭城市群内部的差异与联系教案湘教版

教材分析

本节课为人教版八年级地理下册第二章第三节《水资源对地理环境的影响》的拓展课程。教材从水资源的分布、水资源的影响以及水资源的利用和保护等方面进行了详细的阐述。通过本节课的学习，学生能够理解水资源对地理环境的重要性，掌握水资源的分布特点及其对人类生产生活的影响，了解水资源的利用和保护措施。

本节课内容与学生的生活实际密切相关，有利于激发学生的学习兴趣。同时，通过分析水资源的影响，能够提高学生的地理素养，培养其关爱环境、节约用水的意识。在教学过程中，教师应以课本内容为基础，结合实际情况，注重培养学生的问题解决能力和合作探究能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括区域认知、综合思维、地理实践和创新能力。通过分析长株潭城市群内部的差异与联系，学生能够提高对区域地理特征的认知，培养综合分析地理问题的能力。在实践活动中，学生将学会运用地理知识解决实际问题，发挥地理学科在生活中的应用价值。同时，通过探讨长株潭城市群的协调发展，引导学生关注可持续发展理念，培养学生的创新思维和责任感。

重点难点及解决办法

重点：长株潭城市群的空间分布特点、内部差异与联系。

解决办法：通过地图分析、案例研究等方法，让学生直观地了解城市群的空间分布，深入探讨城市间的差异与联系。

难点：长株潭城市群内部联系的具体表现和作用机制。

突破策略：利用多媒体资料、实地考察照片等，让学生具体感知城市间的联系，通过小组讨论、问题探究等形式，引导学生理解联系背后的作用机制。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、地图、教科书、笔记本、黑板。

2.课程平台：无需使用特定课程平台，教学可基于课堂讲授和互动。

3.信息化资源：多媒体教学PPT、相关视频资料、网络地图服务、城市发展案例图片。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、问答法、地图分析法、实践活动。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《长株潭城市群内部的差异与联系》这一节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为城市群的内部差异和联系对区域发展有何影响？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索长株潭城市群内部的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解长株潭城市群的基本概念。长株潭城市群是湖南省经济发展的核心区域，包括长沙、株洲、湘潭三个城市。它们之间的联系和差异对区域发展具有重要影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了长株潭城市群内部的差异与联系，以及它如何帮助我们理解区域发展的不平衡性。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调城市群内部的差异和联系这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与长株潭城市群内部差异与联系相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示城市群内部联系的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“长株潭城市群内部的差异与联系对区域发展的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了长株潭城市群内部的差异与联系的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对城市群内部差异与联系的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《长株潭城市群发展报告》：深入了解长株潭城市群的经济发展、空间规划和社会事业等方面的最新进展。

-《区域协调发展案例研究》：分析国内外区域协调发展的成功案例，探讨其对长株潭城市群建设的启示。

-《城市化与区域一体化》：探讨城市化进程中的区域一体化发展问题，以加深对长株潭城市群内部差异与联系的理解。