写作：我的观点是……教案 鄂教版.docx

写作：我的观点是……教案鄂教版

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教材分析

本教案为鄂教版小学四年级上册语文第二单元第7课《写作：我的观点是……》。本节课主要引导学生学会表达自己的观点，并通过例文学习，掌握表达观点的方法和技巧。教材内容涵盖了不同类型的观点表达文章，如议论文、说明文和叙述文等。通过本节课的学习，学生能够清晰、有条理地表达自己的观点，并能够运用恰当的论据和实例来支持自己的观点。

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，学生可以通过观察和思考身边的事物，学会从不同角度出发，提出自己的观点，并运用语言表达出来。同时，教材还提供了一些写作技巧和方法，如如何选择合适的论据、如何组织文章结构等，帮助学生更好地表达自己的观点。

在教学过程中，我将结合学生的实际情况，通过讲解、示范和练习等方式，引导学生逐步掌握表达观点的技巧。同时，我会鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的思维能力和表达能力。最后，我会对学生的作文进行评价和指导，帮助他们不断提高写作水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.语言能力：通过学习，使学生能够运用恰当的词汇和句式表达自己的观点，并能够清晰、有条理地组织语言。

2.思维能力：培养学生观察、分析、判断的能力，使他们能够从不同角度出发，提出有深度的观点，并运用恰当的论据和实例来支持自己的观点。

3.文化意识：通过学习，使学生了解和感悟生活中的事物，培养他们独立思考、批判性思维的能力，使他们能够对身边的事物有更深入的理解和认识。

4.自主学习能力：培养学生独立完成写作任务的能力，使他们能够自主选择话题、组织文章结构，并运用恰当的论证方法来支持自己的观点。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）使学生掌握表达自己观点的基本方法和技巧，如如何选择合适的论据、如何组织文章结构等。

（2）培养学生观察生活、思考问题的能力，使他们能够从不同角度出发，提出有深度的观点。

（3）提高学生的语言表达能力，使他们能够运用恰当的词汇和句式表达自己的观点。

（4）培养学生的文化意识，使他们能够对身边的事物有更深入的理解和认识。

2.教学难点

（1）如何帮助学生找到合适的论据来支持自己的观点。

（2）如何引导学生从不同角度出发，提出有深度的观点。

（3）如何培养学生独立完成写作任务的能力，使他们能够自主选择话题、组织文章结构。

（4）如何评价和指导学生的作文，使他们能够不断提高写作水平。

详细列明每个细节：

1.教学重点细节

（1）表达观点的方法和技巧：通过讲解和示范，让学生了解如何选择合适的论据、如何组织文章结构等表达观点的方法和技巧。

（2）观察生活、思考问题：引导学生关注身边的的事物，培养他们观察、分析、判断的能力，使他们能够从不同角度出发，提出有深度的观点。

（3）语言表达能力：通过讲解、示范和练习，让学生掌握恰当的词汇和句式，提高他们的语言表达能力。

（4）文化意识：通过讲解和实践活动，让学生了解和感悟生活中的事物，培养他们独立思考、批判性思维的能力，使他们能够对身边的事物有更深入的理解和认识。

2.教学难点细节

（1）找到合适的论据：通过举例和练习，让学生了解如何找到适合自己的论据，并能够运用到自己的文章中。

（2）提出有深度的观点：通过讲解和练习，引导学生从不同角度出发，提出有深度的观点，并能够用恰当的论据来支持。

（3）独立完成写作任务：通过讲解和练习，培养学生独立完成写作任务的能力，使他们能够自主选择话题、组织文章结构。

（4）作文评价和指导：通过批改和反馈，指导学生如何评价自己的作文，帮助他们不断提高写作水平。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《鄂教版小学四年级上册语文第二单元第7课《写作：我的观点是……》的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同类型的观点表达文章示例、论据选择示例等，以便在教学过程中进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握表达观点的方法和技巧。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室内设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论和交流；同时，设置实验操作台，以便进行实验教学。此外，还需要准备一些写作工具，如纸张、笔等，供学生进行写作练习使用。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学设备，以便进行多媒体资源的展示和讲解。同时，确保教学设备的正常运行，避免教学过程中出现技术问题。

6.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，通过图文并茂的形式展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握观点表达的方法和技巧。PPT中应包含教材中的重点知识点、难点内容以及相关的例文和练习题目。

7.学生作业：准备