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《幼儿教育心理学》学习指南

一、课程性质与任务课程名称：幼儿教育心理学课程学时：32学时

课程性质：幼儿教育心理学是在幼儿教育学和幼儿心理学根底上形成的一门

学科。它主要争论幼儿学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动，促进幼儿学习与身心的安康进展。通过该课程的开设，帮助学生了解根本的学习理论，把握幼儿学习的内容、不同内容学习的心理机制及影响幼儿学习效率的因素，从而提高幼儿教育的效率。

课程任务：幼儿教育心理学依据幼儿进展特点，促进幼儿的学习与进展，幼儿学习的根本方式、特点与规律，提示幼儿学习特点与有效教学的规律，形成有中国特色的幼儿教育心理学理论，幼儿教育心理学的建立必定为科学的幼儿教育，特别是为幼儿教师开展科学、适宜、有效的教育教学活动供给根底与实践指导。

考核方式：形成性评价30分，含考勤10分和寻常专题作业20分；终结性评价占70分，为课程完毕时的理论考试。

二、学习方法

《幼儿教育心理学》是一门理论较强的课程，主要争论幼儿学习的规律与特征。在学习过程中，需要理论联系实际，切忌死记硬背。以课件讲授和案例争论为主，辅以专题化的实训工程，让学生在了解该课程的构造体系、教育原理的同时，也学会将根本原理迁移到实际幼儿保教工作中去。

三、各章节学习指南

本课程是在幼儿教育学和幼儿心理学根底上形成的一门课程，是学前教育专业的一门理论性很强的理论根底课。本课程是为专业课效劳的，是为专业课学习打根底的。

第一章幼儿学习心理概述学习目的

1、明确幼儿教育心理学的争论对象与任务，了解幼儿学习的含义与类型。

2、了解幼儿学习的脑科学根底。

3、把握幼儿学习的主要方式与主要特点。重点把握

1、幼儿教育心理学的含义？

2、幼儿教育心理学的争论对象是什么？

3、幼儿教育心理学的任务有哪些？

4、学习幼儿教育心理学有什么作用？

5、学习幼儿教育心理学有什么意义？

6、幼儿教育心理学的争论原则有哪些？

7、幼儿教育心理学的争论方法有哪些？

其次章学习理论学习目的

理解并把握行为主义代表人物巴甫洛夫、华生、桑代克和斯金纳及其经典试验。

理解并把握社会学习理论代表人物班杜拉及其经典试验，知道社会学习以观看学习为主要途径。

理解认知学习理论代表人物苛勒、布鲁纳、奥苏泊尔及认知学习理论的根本观点。

理解人本主义代表人物马斯洛和罗杰斯及人本主义主要思想。

理解建构主义代表人物皮亚杰的根本观点。

能依据各种学习理论的原理理解幼儿教育案例，并将其运用其中学习要求

重点：

理解并把握经典型条件反射和操作性条件反射。

了解并把握社会学习理论代表人物班杜拉及其经典试验，知道社会学习以

观看学习为主要途径。

把握奥苏泊尔的有意义学习和机械学习，承受学习和觉察学习及其优缺点分别是什么。

了解并把握需要层次理论并作出举例解释。

知道建构主义及最近进展区。难点：

能将经典型和操作性条件反射对应幼儿教学生活进展举例。

理解并把握观看学习及其四个过程。

有意义学习和机械学习，及承受学习和觉察学习之间简洁混淆为同等概念。

能将人本主义的思想实践中运用在幼儿教育的实践中。

知道最近进展区的运用。学习内容

1、学习的根本理论。行为主义学习理论、认知学习理论、社会学习理论、人本主义学习理论。

2、各种学习理论对幼儿学习行为的启发和教育指导。

第三章学问的分类与学习学习目的

知道信息加工理论在广义上把学问分为陈述性学问和程序性学问。

理解陈述性学问及其表征方式。

理解程序性学问及其表征方式。

学会依据两种不同学问类型及幼儿的认知特点选用适宜的方式传授学问。学习要求

重点:

理解陈述性学问和程序性学问的区分，能够娴熟区分哪些学问是陈述性、哪些学问是程序性的；

理解和区分学习陈述性学问和程序性学问心理机制。难点:

依据学问特点幼儿认知的特点选用恰当的教学方法。学习内容

1、广义的学问及学问的分类

2、陈述性学问和程序性学问的定义及举例

3、陈述性学问和程序性学问的心理机制

4、教授幼儿陈述性学问和程序性学问的教学方式

第四章幼儿制造性学习与培育学习目的

了解幼儿制造性学习。

把握幼儿制造性学习的特征。

把握影响制造性的影响因素。

把握幼儿制造力培育的途径。学习要求

重点：

了解幼儿制造性学习的特征及影响因素。

把握幼儿制造力培育方法。难点：

把握幼儿制造力培育方法。学习内容

了解幼儿制造性学习。

把握幼儿制造性学习的特征。

把握影响制造性的影响因素。

把握幼儿制造力培育的途径。

第五章学习迁移与幼儿教育指导学习目的

理解并把握迁移的含义、功能和类型及迁移对幼儿的教育指导。

了解迁移的类型及影响迁移的因素。

了解影响迁移的有关理论。

了解使用迁移对幼儿的进展教育指导时法应留意的事项。学习要求

重点：

理解迁移及其迁移的分类

学会在恰当的时候使用迁