浙江“七彩阳光”新高考研究联盟2022-2023学年高二上学期期中联考语文.pdfVIP

浙江“七彩阳光”新高考研究联盟2022-2023学年高二上学期

期中联考语文高二

绝密★考试结束前

“七彩阳光”新高考研究联盟2022-2023学年高二上学期期中联

考

高二年级语文学科试题

考生须知：

1.本卷共8页满分150分，考试时间150分钟；

2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号

及准考证号并填涂相应数字；

3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；

4.考试结束后，只需上交答题纸。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

重大题材影视作品具有题材意义重大、思想内蕴丰厚等特点，同

时也面临艺术创作难度大、社会效益和经济效益不平衡、与青年观众

群体审美需求难以共鸣等问题。然而，近期一批重大题材影视剧的创

作者不约而同地将镜头对准年轻人的生产、生活及斗争，表达青年与

历史发展同向的时代选择，彰显他们身上闪耀的理想光辉，这样更易

引发与人物年龄相仿的青年观众的深层情感共鸣。近期重大题材影视

剧出圈的原因，重要的一点就是作品中的青年形象往往能成为年轻观

众在看剧时的拟态交往对象，在共情、共鸣的良性互动中，剧外与剧

中的青年建立起一种“共同体美学”，唤起年轻观众的自我身份认同，

从而产生“这一切与我有关”的观赏感受，完成了链接当代青年和近

代革命者的思想桥梁和情感通道。

《觉醒年代》追溯建党初期的历史，讲述的是当时的“80后”“90

后”思考救国救民道路的故事。其中，陈延年、陈乔年兄弟赴法勤工

俭学场景与其牺牲场面的蒙太奇剪辑，让观众印象深刻。电视画面上，

两人从雄姿英发、西装革履的留学青年向身负镣铐、满身血污的革命

烈士的切换，散发着直抵人心的艺术感染力与情感号召力。在《跨过

鸭绿江》里也表现了一群以青春热血保家卫国的勇士。拿着炸药包奋

不顾身扑向敌人的杨根思，用血肉之躯堵枪眼的黄继光，在熊熊烈火

中潜伏不动的邱少云……他们穿上军装是战士，脱下军装，都是20

多岁的普通人。

《光明日报》(2022年05月05日07版)

材料二：

重大题材影视剧的创作通常围绕某个重大历史事件、重要时间节

点展开，如何将既定的主题性内容转化为具有艺术表现力的故事，将

时代风貌、主流价值观和审美意蕴有机融入，考验着创作者的智慧。

在这类剧中，人物往往根据历史或现实原型改编，观众会调动自身储

备的历史知识或现实的生活观察对其可信度予以判断核验。创作者需

要通过艺术的手段，将历史人物的“艺术真实”与观众心中的“碎片

真实”实现耦合，从而让历史人物足够真实，而不是超脱于现实的虚

化人物。

《觉醒年代》《山海情》等作品之所以会取得成功，就是将历史

人物的迷惘、彷徨、纠结等情感波澜，与年轻观众在现实生活中遇到

的问题有所呼应，这种情感的共通性架起了连接观众与剧中人的心理

桥梁。“相信”的生成始于观众的自我投射与代入体验。近期重大题

材影视作品的创作者大多运用成长叙事的艺术手法让观众“相信”。

这种手法始于文学中的“成长小说”，如今被普遍应用于影视剧的创

作之中。

《光明日报》(2022年05月05日07版)

材料三：

数字时代，媒介技术迭代使传统的观演方式发生了深刻改变。影

视作品从独立的文本变成了互文的话题，观众从电视机、大银幕前聚

精会神地观看变成了视频网站移动倍速式观看，传统的“看剧”变成

了弹幕交流、短视频追剧。网络参与式文化重塑影视艺术的接受场景，

形成了一种“关联式、批注式和社交化”的虚拟集体观赏形态，再造

了一种新的接受美学。它改变了我们谈论英雄、讲述英雄故事、感受

英雄的方式，由此也形塑了英雄在我们心中的概念。

《觉醒年代》的弹幕中，“我的二年”“泪目”“致敬”，表达的是

对人物品格的认同与赞赏。而《我和我的祖国》的网友留言中，“这

才是青年应该看的”“如果国家需要，我也愿意”则是被深深激励后

的个体意志表达。演员表现精湛演技的片段，也成了网友制作表情包

的素材。在这里，习惯超文本跳读、多屏幕观看的年轻观众，不仅观

看既定的剧情，还会搜索社交网站上各种有趣的“梗”，参与弹幕或

留言的话题讨论，更会自行剪辑创造新的人物关系、改编