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《小小音乐家》音乐教案

作为一名教职工，常常要依据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学力气。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是作者为大家整理的

《小小音乐家》音乐教案，期望对大家有所帮助。

《小小音乐家》音乐教案1活动名称：小小音乐家

活动类型：亲子音乐活动适合年龄段18—24个月活动目标：

1、感受2/4拍歌曲的旋律。

2、在活动中体验用乐器伴奏的愉悦。活动预备：

1、星星图片一张。

2、塑料瓶制作的沙球十个。

3、家长已经会唱歌曲《小星星》。

4、配班教师钢琴伴奏。活动过程：

1、教师向家长介绍活动名称和目标。

2、教师边唱“问候歌”，边拍手示意家长带宝宝坐垫子呈半圆型，家长引导宝宝跟着一起拍手。

3、教师出示星星图片：今日姐姐请来了星星和我们做玩耍，现在星星要跳舞，姐姐和妈妈唱歌，宝宝们来拍手，我们一起表演《小星星》的曲。

4、教师：姐姐想要大家表演的更棒一些，瞧！还带来了沙球，请宝宝自己到姐姐这里拿沙球做伴奏乐器。家长鼓舞宝宝大胆的上来拿。

5、第一次活动时，需要家长右手帮宝宝一起握沙球摇节奏，左手在宝宝的腿上打拍子。

6、其次、三次活动时，家长只需左手在宝宝腿上打拍子。

活动指导：

1、在活动时家长要投入给宝宝营造气氛，多给宝宝鼓舞和确定。

2、帮助宝宝打拍时，节奏要正确，动作要轻柔。活动延长：

1、家长可以利用家里的废品瓶子和宝宝一起制作沙球。

2、多让宝宝听听音乐，并做拍手、点头等动作。

《小小音乐家》音乐教案2活动名称：小小音乐家

活动类型：亲子音乐活动适合年龄段18—24个月

活动目标：1、感受2/4拍歌曲的旋律。2、在活动中体验用乐器伴奏的愉悦。活动预备：1、星星图片一张。

2、塑料瓶制作的沙球十个。

3、家长已经会唱歌曲《小星星》。

4、配班教师钢琴伴奏。

活动过程：1、教师向家长介绍活动名称和目标。

2、教师边唱“问候歌”，边拍手示意家长带宝宝坐垫子呈半圆型，家长引导宝宝跟着一起拍手。

3、教师出示星星图片：今日姐姐请来了星星和我们做玩耍，现在星星要跳舞，姐姐和妈妈唱歌，宝宝们来拍手，我们一起表演《小星星》的曲。

4、教师：姐姐想要大家表演的更棒一些，瞧！还带来了沙球，请宝宝自己到姐姐这里拿沙球做伴奏乐器。家长鼓舞宝宝大胆的上来拿。

5、第一次活动时，需要家长右手帮宝宝一起握沙球摇节奏，左手在宝宝的腿上打拍子。

6、其次、三次活动时，家长只需左手在宝宝腿上打拍子。

活动指导：1、在活动时家长要投入给宝宝营造气氛，多给宝宝鼓舞和确定。2、帮助宝宝打拍时，节奏要正确，动作要轻柔。

活动延长：1、家长可以利用家里的废品瓶子和宝宝一起制作沙球。2、多让宝宝听听音乐，并做拍手、点头等动作。

《小小音乐家》音乐教案3课时安排：三课时

第一课时〔第十一周第一课时〕教学内容：表演《欢快的音乐会》教学目标：

一、演唱《欢快的音乐会》，用活泼欢快的心情，光明严峻的声音，完整准确地演唱歌曲。

二、能为歌曲编动作，表达自己的情感。

教学重点：指导学生用活泼欢快的心情，光明严峻的声音演唱歌曲。教学难点：旋律中××Ο×│×―│的节奏。

教学过程：

一、组织教学：师生问好。

二、学习歌曲《欢快的音乐会》

1、导语：你们听过音乐会吗？今日教师带你们去听音乐会，让我们来认真的听一听歌曲中的小朋友他们在干什么呢？

2、播放课件，听歌曲范唱，感受歌曲心情。

3、带着学生听着歌曲仿照演奏乐器的动作。

4、承受与动作相结合的方式边读歌词边做拍手拍腿的动作。同时解决难点。

5、跟着音乐小声的学唱。〔先学第一段歌词再跟唱其他几段。〕

6、引导学生唱着歌曲表演仿照演奏乐器的动作。三、进展歌词的创编：

师：歌曲中的小朋友演奏了胡琴、喇叭和铜鼓，你还知道哪些乐器呢？我们把这些乐器也唱到歌曲中吧。

1、分小组争论创编。

2、各小组表演歌曲。

师：我们也来开一场欢快的音乐会。〔每一个小组表演一段〕

小结

其次课时〔第十一周其次课时〕

教学内容：倾听唢呐独奏曲《百鸟朝凤》和合唱《小乐队》。教学目标：

一、通过赏识《百鸟朝凤》、《小乐队》，感受民族乐器唢呐的音色及歌曲《小乐队》的趣味性。。

二、能用活泼欢快的心情，光明严峻的声音，完整准确地演唱歌曲。三、能为歌曲编动作，用字母谱编创旋律，表达自己的情感。

教学重点：培育学生的赏识力气教学过程：

一、复习：

师：上节课我们学习了歌曲《欢快的音乐会》，小朋友还记得吗？让我们一起随着音乐唱一唱。

二、倾听《百鸟朝凤》

师：你们知道谁是鸟中之王吗？

传奇有一种叫凤凰的神鸟，它的羽毛比孔雀还要秀丽，它就是百鸟之王。1、初听音乐：

我们来倾听《百鸟朝凤》，请小朋友们认真听听，这首乐曲表现了什么景象？让你想到了什么？〔生边听边看课件，并思考〕

2、简洁介绍唢呐〔出