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巧联读共释疑悟情感：语文五上册《古诗三首》教学实录与评析

【教材解析】

《古诗三首》是统编语文教材五年级上册第四单元的第一篇课文，由宋代陆游的《示儿》、宋代林升的《题临安邸》和清代龚自珍的《己亥杂诗》三首古诗组成，这些古诗都表达了诗人强烈的爱国情感。其中，《示儿》和《题临安邸》都以南宋为历史背景，可把这两首古诗放在第一课时进行教学。

《示儿》是诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗。前两句突出“悲”，诗人悲的不是个人生死，而是没有看到祖国统一；后两句表达出诗人至死不忘收复中原、期盼祖国统一的深情。《题临安邸》是诗人林升题写在临安一家旅店墙壁上的诗。这首诗先是描写杭州西湖的美景，接着反问“西湖歌舞几时休”，后借“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”讽刺南宋权贵们忘记国耻、苟且偷安。学习这两首古诗，有助于学生感受古代爱国诗人的家国情怀，理解单元篇章页上艾青的诗句，深切感悟亘古不变的爱国情。

“结合资料，体会课文表达的思想感情”是本单元语文要素之一。《古诗三首》课后第二题和第三题指出本课的学习重点：能借助诗歌题目、结合注释和相关资料，读懂诗句意思，理解诗歌表达的情感。教师可组织学生整理预习时收集的资料，尤其是南宋历史、陆游生平以及诗歌中的关键地点“中原”“汴州”等资料，以便酌情运用到古诗学习中，体会诗歌表达的情感，落实语文要素。

【学情分析】

五年级的学生已初步习得一些学习古诗的方法，如借助注释