2 设计制作植物铭牌（教学设计）人民版劳动八年级上册.docxVIP

2设计制作植物铭牌

内容解析

总体概述

本课内容是纸艺向木工的过渡，材料从塑料、纸发展到木材，而且学生已经有手工制作的初步体验。本课是利用家里的废弃物进行设计的案例，让学生对设计制作植物铭牌有一个认识。建议学生通过讨论、小组合作等方式来进行设计与制作，想方设法让废弃物重新释放出光彩，也为美化自己的学校出一份力。本课包括讨论选择材料、设计、制作、安装等任务，任务之间既相互独立，又有技术与内容上的递进与衔接关系。由于考虑到植物铭牌常用木材制作，推荐使用手锯进行操作。

1. 教学目标

（1）知道板材加工需要用到手锯，能正确、安全地使用手锯。

（2）了解木材的一般特性，掌握基本的加工方法。

（3）通过设计制作活动，展示自己的创意，培养创新能力。

（4）能认识到生活中的废弃物只是被放错地方的资源，能对它们进行设计制作，实现新价值，体会合理使用资源的成就感。

2. 教学内容

本课包含五部分内容：第一部分“劳动基础”，阐述制作铭牌所需要的材料及加工方法，旨在引导学生做好活动实施之前的理论准备工作，并掌握板材加工方法；第二部分“劳动场域”，明确制作铭牌所需要的场所、工具、材料等；第三部分“劳动过程”，按照设计—制作—应用的步骤，提供了几种制作铭牌的方法，起“抛砖引玉”的作用；第四部分“劳动成果”，让学生对自己动手制作的作品进行展示，提升学生的自信心和成就感，综合评价部分主要是希望学生能及时进行自我反思，总结经验教训，提升劳动技能；第五部分“劳动日志”，通过填空的方式，降低学生书写劳动日志的难度，让学生有事可写，有内容可分享，有条件的学校还可以对学生制作的铭牌进行集中展评，让学生对学校更加有归属感。

3.活动安排

本课的核心的任务在于按照实际需要正确选择材料制作铭牌。

在教学过程中，要引导学生从植物铭牌的使用环境入手，考虑光照、温度、湿度等因素。可以事先安排学生进行调查与实验，利用结果更有针对性地进行设计与制作。

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技术提示

1. 板材加工使用的台虎钳是用来夹持工件的通用夹具。台虎钳装置在工作台上，用以夹稳加工工件。台虎钳使用注意事项：

（1）夹持工件要松紧适当，过松会造成夹持物跌落，过紧则有可能损坏物件。

（2）台虎钳钳口处只能用于夹持物体，不能在上面敲击压接物体。

（3）长期不用的时候，要放置在通风干燥的地方，避免台虎钳生锈，影响使用。

（4）要经常加注润滑油，保证台虎钳部件的润滑和省力。

2. 较薄的木板可以使用美工刀进行切割，因美工刀十分锋利，使用前一定要提醒学生注意安全，切割木板时要让刀片与木板垂直，还要注意木板的纹路，一般要顺着木纹切割。切割时要特别注意按住木料的那只手的安全，切勿将手放在刀片行经的路线上。另外切割时可以先沿着轮廓线刻一遍，再逐渐加大力度直到把木板刻透为止。

3. 打磨工具有砂纸和铿刀。砂纸的常用型号有80#、120#、180#、240#、320#、600#、800#、1000#、1200#、1500#、2000#等，一般来说，号数小的砂纸比较粗，加工速度快，打磨后的表面较粗糙；号数大的砂纸比较细，加工速度慢，打磨后的表面较光滑。打磨时一定要注意卫生和身体健康，不要用嘴直接吹打磨下来的粉末。

4. 人们一般都会使用电钻在木头上钻孔。因为电钻钻孔不仅节省时间，而且操作方便。

教学建议

1. 为了更好地了解植物铭牌，可以事先让学生参观或者寻找生活中的植物铭牌，在课前进行照片或视频展示。

2. 教学中，应重视让学生画出1：1的植物铭牌制作图，这有助于学生识图、制图能力的提升。

3. 制作时，应加强对重点内容的指导，如工具的使用、制作的要点等。同时，要培养学生良好的劳动习惯和耐心细致的工作态度。在制作过程中，教师要加强巡视指导。

4. 植物铭牌制作完成后，可以组织一场植物铭牌秀，请观看的家长、老师、同学填写意见表并对植物铭牌的改进方法进行讨论交流。