八年级物理下册 第九章 压强9.2 液体的压强第1课时 液体压强特点教案 （新版）新人教版.docxVIP

八年级物理下册第九章压强9.2液体的压强第1课时液体压强特点教案（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级物理下册第九章压强9.2液体的压强

2.教学年级和班级：八年级物理一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.科学探究：通过实验探究，让学生掌握液体压强的测量方法，培养学生的实验操作能力和问题解决能力。

2.科学思维：培养学生分析液体压强影响因素的能力，发展学生的逻辑思维和辩证思维。

3.科学态度与科学伦理：培养学生严谨的科学态度，尊重实验结果，不篡改数据，不抄袭他人成果。

4.科学交流与合作：在小组讨论中，培养学生的表达能力和团队协作精神，学会倾听他人意见，共同解决问题。

5.科学理解：让学生理解液体压强的概念，掌握液体压强的计算方法，了解液体压强在实际生活中的应用。

6.科学应用：培养学生将所学知识运用到实际问题中，如计算生活中常见的液体压强问题，提高学生的知识运用能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）液体压强的概念：液体对容器底和侧壁都有压强，液体压强与液体密度、深度有关。

（2）液体压强的测量方法：利用压强计测量液体压强，通过U形管中液面高度差来反映液体压强的大小。

（3）液体压强的计算公式：p=ρgh，其中p表示液体压强，ρ表示液体密度，g表示重力加速度，h表示液体深度。

（4）液体压强在实际生活中的应用：了解液体压强在工程、医学、环境等领域的应用，如液压系统、液体静压等。

2.教学难点：

（1）液体压强的产生原因：学生难以理解液体内部为什么存在压强，以及压强的形成机制。

（2）液体压强计算公式的推导：学生难以理解如何从实验现象得出液体压强与密度、深度之间的关系。

（3）液体压强的测量方法：学生难以掌握压强计的使用方法，如如何调整U形管液面高度、如何读取压强值等。

（4）液体压强在实际问题中的应用：学生难以将所学知识运用到实际问题中，如计算液体压强对容器底部产生的力等。

（5）液体压强的单位：学生容易混淆压强的单位，如帕斯卡（Pa）、巴（bar）等。

针对以上难点，教师在教学中应采取以下措施：

（1）利用实验现象引导学生理解液体压强的产生原因，如观察液体倒入容器时产生的波浪效应。

（2）通过数学推导和实验验证，让学生掌握液体压强计算公式，如利用压力传感器实验装置，实时显示液体压强与密度、深度的关系。

（3）安排专门的实验操作课程，让学生熟悉压强计的使用方法，并进行实际操作训练。

（4）提供实际案例，让学生运用所学知识解决实际问题，如计算水坝承受的液体压强等。

（5）在教学中强调液体压强的单位转换，让学生掌握不同单位之间的换算方法。

教学资源

1.软硬件资源：

-实验室设备：压强计、U形管、液体容器、压力传感器等。

-计算器：用于计算液体压强。

-实验数据记录表：用于记录实验数据。

2.课程平台：

-教学PPT：涵盖液体压强的概念、测量方法和应用等内容。

-实验指导书：详细介绍液体压强实验的步骤和注意事项。

3.信息化资源：

-网络资源：关于液体压强的科普文章、视频等。

-教育软件：液体压强模拟实验软件。

4.教学手段：

-讲授法：讲解液体压强的概念、计算公式和应用。

-实验法：进行液体压强实验，让学生直观地观察和测量液体压强。

-讨论法：分组讨论液体压强的测量方法和实际应用，促进学生思考和交流。

-问题解决法：提出实际问题，让学生运用所学知识解决，提高学生的知识运用能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：例如，“液体压强是如何产生的？它的影响因素有哪些？”

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解液体压强的概念和基本原理。

-思考预习问题：尝试回答问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：如笔记、思维导图或问题清单。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台或微信群分享预习资源。

作用与目的：

-帮助学生对液体压强有初步理解，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际案例引入液体压强的概念。

-讲解知识点：详细讲解液体压强的计算公式和影响因素。

-组织课堂活动：进行实验，测量不同条件下液体的压强。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：专心听讲，理解液体压强的计算和应用。

-参与课堂活动：