范进中举教案 苏教版.docx

范进中举教案苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：语文阅读理解

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2022年9月20日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.教材篇目：《范进中举》

2.教学目标：通过阅读《范进中举》，使学生了解故事情节，理解人物形象，提高阅读理解能力。

三、教学步骤

1.导入新课：以问题导入，引导学生思考：“你们知道什么是科举考试吗？范进又是谁呢？”

2.自读课文：让学生自主阅读课文，理解故事情节，体会人物情感。

3.分享感悟：学生分享自己对课文的理解和感悟，教师进行点评和指导。

4.拓展练习：给出与课文相关的阅读材料，让学生进行阅读理解练习，提高阅读能力。

5.总结反馈：对本节课的学习内容进行总结，对学生的学习情况进行反馈。

四、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，给予相应的评价。

2.阅读理解练习：对学生的阅读理解练习进行评价，关注学生的理解程度和答题准确性。

五、教学资源

1.教材：《范进中举》

2.辅助材料：与课文相关的阅读理解练习题

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和讨论，提高学生对古文的理解和表达能力，使其能够准确地解读《范进中举》中的文化元素和语言特点。

2.思维品质：培养学生分析、综合和评价文本信息的能力，使其能够深入思考故事中的人物形象和社会意义。

3.文化意识：通过学习《范进中举》，增强学生对中华优秀传统文化的认识和理解，培养其文化自信。

4.价值观念：引导学生从故事中领悟到诚实守信、勤奋学习等社会主义核心价值观的重要性，培养其良好的道德品质。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解《范进中举》的故事情节，掌握主要人物形象和特点。例如，范进的执着与疯狂、胡屠户的势利与粗鲁等。

（2）领悟课文中所体现的封建科举制度对人们命运的影响，以及作品对这一制度的批判态度。

（3）分析课文中的讽刺手法，如对比、夸张等，理解其作用和效果。

（4）提高学生的古文阅读能力，掌握一定的古文阅读技巧，如实词推断、句式理解等。

2.教学难点

（1）深刻理解课文中所蕴含的封建科举制度对人们命运的扭曲，以及作品对这一制度的批判态度。学生可能对封建制度的影响和作品的价值判断难以理解。

（2）分析课文中的讽刺手法，如对比、夸张等，以及其作用和效果。学生可能对讽刺手法的识别和作用难以把握。

（3）掌握一定的古文阅读技巧，如实词推断、句式理解等。学生可能对古文阅读技巧的应用和不常见实词、句式的理解存在困难。

（4）引导学生从故事中领悟到诚实守信、勤奋学习等社会主义核心价值观的重要性，培养其良好的道德品质。学生可能对社会主义核心价值观与故事内容的联系难以把握。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解，引导学生了解《范进中举》的故事情节、人物形象和讽刺手法等，使学生掌握课文的基本内容。

（2）讨论法：组织学生分组讨论，让学生分享对课文的理解和感悟，培养学生的合作意识和表达能力。

（3）案例分析法：选取典型的课文句子或段落，让学生分析其中的讽刺手法和语言特点，提高学生的文本分析能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，展示课文中的重要内容和形象，增强学生的直观感受，提高课堂氛围。

（2）教学软件：运用教学软件，进行古文阅读技巧的练习和测试，及时反馈学生的学习情况，帮助学生巩固知识。

（3）网络资源：引入与课文相关的网络资源，如历史背景、作者介绍等，丰富学生的知识储备，提高学生的学习兴趣。

（4）角色扮演：组织学生进行角色扮演，让学生亲身体验故事情节，提高学生的参与度和理解力。

（5）在线交流平台：利用在线交流平台，为学生提供课外阅读和讨论的空间，延伸课堂，促进学生的自主学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《范进中举》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是科举考试吗？范进又是谁呢？”

展示一些关于科举考试和《范进中举》的图片或视频片段，让学生初步感受故事的时代背景和文化特点。

简短介绍《范进中举》的基本情节和主要人物，为接下来的学习打下基础。

2.《范进中举》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《范进中举》的故事情节、人物形象和讽刺手法等基本内容。

过程：

讲解《范进中举》的背景和故事情节，包括其主要人物形象和特点。

详细介绍课文中的讽刺手法，如对比、夸张等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《范进中举》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《范进中举》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的课文句子或段落进行分析，展示其讽刺手法和语言特点。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了