2024年学年七年级语文上册 第六单元 社会公德 第10课《比金钱更重要》教学设计 新疆教育版.docxVIP

2024年学年七年级语文上册第六单元社会公德第10课《比金钱更重要》教学设计新疆教育版

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备课成员

教学内容

2024年学年七年级语文上册第六单元社会公德第10课《比金钱更重要》教学设计，新疆教育版。本节课内容主要包括：1.理解文章主题，探讨金钱与社会公德的关系；2.学习文章中的修辞手法，如比喻、拟人等，分析其在文中的作用；3.掌握生字词，如“贪婪”、“品行”等，并了解其在文中的含义；4.通过小组讨论，联系实际生活，思考如何践行社会公德，培养良好的道德品质。教学过程中，重点关注学生对文章主题的理解、词汇的掌握以及德育教育的渗透。

核心素养目标

1.提升学生对语言文字的感知与理解能力，通过分析文章主题，深化对社会公德的认识，培养正确的价值观。

2.增强文学鉴赏能力，让学生在品味修辞手法中，体会作者情感，激发创意思维。

3.培养自主学习与合作交流能力，引导学生运用所学词汇，进行小组讨论，提升表达与沟通技巧。

4.强化道德观念，联系实际生活，使学生能够自觉践行社会公德，形成良好的人际关系和公民素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：七年级学生在之前的学习中已经掌握了基本的语文阅读理解能力，熟悉了常用的修辞手法，如比喻、拟人等，并能够分析其在文中的作用。同时，他们对社会公德的概念已有初步了解，能够识别一些基本的社会道德行为。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生正处于青春期，对身边的社会现象充满好奇心，对社会公德话题有较高的兴趣。他们的思维活跃，具备一定的自主学习能力，但学习风格多样，有的善于合作交流，有的则偏好独立思考。此外，学生在表达个人观点时，语言组织能力较强，但在逻辑推理和深入分析方面尚需提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习中，学生可能会在以下几个方面遇到困难与挑战：首先，对于文章深层含义的理解，特别是金钱与社会公德关系的探讨，学生可能会感到困惑；其次，对于一些生字词的掌握和应用，学生可能会觉得吃力；再次，在进行小组讨论时，如何有效倾听他人意见、表达个人观点，对于部分学生来说是一大挑战；最后，将理论知识与实际生活相结合，践行社会公德，学生可能会觉得难以入手。因此，在教学过程中，教师需要针对这些困难给予适当的引导和帮助。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

①讲授法：针对文章主题和生字词的讲解，教师运用生动的语言和形象的比喻，帮助学生理解金钱与社会公德的关系，掌握重要概念。

②讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中碰撞思维，探讨如何践行社会公德。教师引导学生积极发表观点，学会倾听、尊重他人意见，提高合作能力。

③案例分析法：结合实际生活中的案例，让学生分析金钱与社会公德之间的关系，从而加深对文章主题的理解。

2.教学手段：

①多媒体设备：运用多媒体课件展示文章内容、生字词和案例，形象直观地呈现教学素材，提高学生的学习兴趣和注意力。

②教学软件：利用教学软件开展课堂互动，如在线问答、小组讨论等，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高课堂参与度。

③网络资源：引导学生利用网络查找相关资料，拓展知识面，培养学生自主学习和信息检索能力。

此外，在教学过程中，教师还应注意以下方面：

1.创设情境：通过设置真实或虚拟的生活情境，让学生在实践中体验社会公德的重要性，提高道德素养。

2.激励评价：采用积极、鼓励性的评价方式，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣和自信心。

3.德育渗透：将德育教育融入语文教学，引导学生树立正确的价值观，实现知识与道德的有机结合。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“比金钱更重要”这一主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为金钱在生活中的作用是什么？还有什么是比金钱更重要的？”

展示一些关于社会公德的图片或视频片段，让学生初步感受社会公德对个人和社会的影响。

简短介绍社会公德的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.社会公德基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社会公德的基本概念、组成部分和作用。

过程：

讲解社会公德的定义，包括其主要表现和内涵。

详细介绍社会公德的组成部分，如尊重他人、诚实守信等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解社会公德在实际生活中的应用和作用。

3.社会公德案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社会公德的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的社会公德案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解社会公德的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以