小学信息技术说课稿.docx

?小学信息技术说课稿

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！（鞠躬）

我是??号考生。xx今天我说课的题目是???????????????????。（板书标题）

我准备从教材分析、教法、学法、教学过程设计四个方面进行说课。

一、??首先我们进行教材分析

本课是福建省教育出版社出版的小学信息技术课本????年级上册第??课的内容。本课是在学生已经掌握了???????????????????之后，开设的更高层次的任务，使学生在原有基础上学会??????????????????。《小学信息技术课程标准》指出，中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。在这一理念的指导下，我采用了“创设情景——探究讨论—任务驱动”等的教学方法，为学生制造一个互相交流的平台，让学生学习知识和技能。本课内容操作性强，可以充分调动学生的积极性，培养学生学习计算机的兴趣。

根据本课的知识结构和在整个课程中的地位，我将教学目标设计为：

1、认知目标：了解????，掌握???的基本操作；

2、能力目标：培养学生自主探索、自主学习的能力及培养学生的动手能力和团体协作能力；

3、情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操；

本课教学的重点是：学生通过本节课的学习，掌握?????的用法/操作；

本课学习的难点是：能灵活???????，

二、??基于对教学目标和重点、难点的确定，根据皮亚杰的构建理论，结合教材的特点和学生的认知规律，本节课我主要采用如下教法：

?

1、?创设情境法

在课堂上通过有目的地引入生动的场景，引起学生的情感体验，帮助他们更好地理解教材。

2、?讲解演示法

根据信息技术学科操作性强的特点，教师要边讲边操作，使学生边听边动手。

3、?任务驱动法

通过为学生设置具体任务，让学生在完成任务的过程中进行自主探究、合作学习。

4、?分组教学法

使学生在分组讨论、合作交流、评比竞赛中共同进步。

5、??游戏教学法

通过引进一些游戏，激发学生的学习热情。

6、??辅助教学法

4、展示评价共同进步

首先组织学生进行“自我评价”和“小组评价”，然后教师对本课内容进行梳理归纳，并对学生的总体情况进行评价分析。重点从“行为养成”、“学习内容”、“学习兴趣”三个方面进行评价，要积极体现评价是鼓励、评价是指导、评价是教学相长。在评价的最后，指出不足之处，以有利于学生进一步提高。

5、课外延伸作业布置

问题：是否还有其他方法可以操作?制作。。。。。

纵观全课，我在教学中积极体现“以学生为中心”的思想，将培养学生的兴趣和能力放在首位，把探究的主动权交给学生，给他们多一些学习的兴趣，多一些表现的机会，多一份创造的信心，多一份成功的体验。同时努力营造生动活泼的课堂气氛，力求达到最佳教学效果

我的说课完毕。请各位评委老师多多指导。谢谢！（鞠躬）