2024年新版七年级上册道德与法治第六课 友谊之树常青 第1课时 友谊的真谛 导学课件.pptx

第二单元成长的时空;1.友谊的真谛(友谊的特质)：

(1)友谊是一种亲密的关系。

(2)友谊是一种的相遇。

(3)友谊是平等的、的。;2.真正的友谊的作用：

(1)在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、

信任和忠诚、肯定和关心。

(2)享受更多的快乐和温暖。

(3)获得的支持和满足。;3.友谊是一种心灵的相遇的表现和意义：

(1)表现：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭

背景、学业成绩等，实现?。

(2)意义：志趣相投、的友谊，更能够经得

住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人

生的美好。;4.平等的、双向的友谊有什么要求(如何做到双向奔赴，让

友谊更持久)？

(1)接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关

怀，也主动关怀对方。

(2)共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，

在交流中?。;5.如何认识朋友伴我们成长？

(1)人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们

一生。

(2)我们应当每一段情谊，让友谊伴随我们

成长。;知识补给站教材名句解读【跨学科·拓视野】

人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。

【释义】人们相互认识，贵在能够相互了解；人们相互了

解，贵在能够了解对方的心意。

【启示】友谊是一种心灵的相遇，我们和朋友要以诚相待，

以心相交。;1.[2024·南京月考]我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真

谛，是因为(D)

①友谊美好纯洁，友谊一成不变

②对中学生而言，交朋友最重要

③友谊让我们感受到生活的美好

④朋友能够给我们带来快乐和温暖;2.对下列四位同学的友谊故事的解读，正确的是(B);3.[2024·西安月考]小明同学在他的朋友圈中写道：“好朋友

就像生命中的一缕阳光，温暖心灵，是身处困境时最好的

支撑和后盾。”小明同学是想表达(D);4.俄国诗人普希金曾说过：“不论是多情诗句，漂亮的文

章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友

谊。”普??金看到了友谊(A);5.下图中的对话告诉我们(D);6.有人曾在网上感叹道：我们曾经一起上课，一起游玩；曾

经一起吃零食，一起谈天说地。如今，平日里我们各忙各

的，互不打扰；一旦发现对方有需要，就立刻跳出来扶对

方一把。这说明(B)

①朋友见证了我们一起走过的成长历程

②真挚的友谊是人生中宝贵的财富

③人生路上，所有的朋友都只能陪伴我们一程;7.下面漫画《友谊》表明(B);8.【跨学科语文】下列选项能体现友谊的真谛的是(A);点拨：“投我以桃，报之以李”的意思是接受对方给予

的东西，也要回报对方，说明了友谊是平等的、双向

的，道出了友谊的真谛，A符合题意；B体现的是爱

情，C体现的是志向与敬业，D体现的是爱国，均不符

合题意。故选A。;9.“少年乐新知，衰暮思故友”“人生交契无老少，论交何

必先同调”。这些诗句蕴含的道理是(B);点拨：“少年乐新知，衰暮思故友”的意思是人在少年时喜

欢交新朋友，等到暮年却怀念以前的朋友，“人生交契无

老少，论交何必先同调”的意思是与朋友交往不必在乎身

份、地位、年龄等差异，重要的是朋友之间能够交心，这

些都说明了友谊贵在心灵相通、志趣相投，体现了友谊是

一种心灵的相遇，B正确；A、C不符合题意；友谊并非没

有冲突，D错误。故选B。;10.[体味真挚友谊]阅读下面材料，回答问题。

进入中学后，小宁、小伟、小浩、小希被分到了同

一间寝室。四人刚成为室友就马上统一思想——为了进

一步提高学习成绩，无论是课堂学习还是课后自习都要

互相督促，保持自律。临近考试，他们会互相帮助，对

弱势科目和知识盲点进行查漏补缺；遇到挫折时，他们

也会给予对方温暖的鼓励。;(1)谈谈我们可以从上面的材料中感悟到哪些友谊的真

谛。(6分);每个人对朋友都有不同的理解：有人说：朋友是肩膀，

可以让你依靠着哭泣；有人说：朋友是巨浪，可以让你热情

高涨……

(2)我们对朋友有不同的理解，请你根据自己的理解，把上面

材料续写下去。(一句即可，2分);感谢聆听！