七年级信息技术上册 第六课 认识Windows Xp窗口（一）教案.docxVIP

七年级信息技术上册第六课认识WindowsXp窗口（一）教案

主备人

备课成员

教材分析

本课是七年级信息技术上册第六课“认识WindowsXp窗口（一）”，主要内容是让学生掌握WindowsXp操作系统的窗口的基本操作和功能。通过本节课的学习，学生能够熟悉窗口的各个部分，如标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏等，并学会如何通过窗口进行文件的管理和操作。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相关，通过实践操作，使学生能够更好地理解和掌握WindowsXp操作系统的基本使用方法，提高他们的信息素养和计算机操作能力。同时，本节课也为后续的学习打下基础，为更深入地了解和掌握计算机的使用技巧做好铺垫。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。通过学习，学生能够增强对信息技术的敏感度和应用意识，培养运用计算机思维解决问题的能力，学会运用信息技术进行有效的学习和创新，同时，增强信息安全意识和保护个人隐私的能力，负责任地使用信息技术。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）掌握WindowsXp窗口的各个部分，如标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏等。

（2）学会通过窗口进行文件的管理和操作，包括打开、关闭、最大化、最小化窗口等。

（3）理解窗口的基本操作与功能，并能熟练运用。

2.教学难点：

（1）窗口各个部分的名称和功能：学生可能对窗口的各个部分的名称和功能理解不清晰，容易混淆。例如，学生可能不清楚菜单栏和工具栏的区别，或者不清楚状态栏显示的信息含义。

（2）文件的管理和操作：学生可能对文件的管理和操作不熟悉，不知道如何通过窗口进行文件的打开、关闭、复制、移动等操作。

（3）窗口的快捷键使用：学生可能不知道窗口的快捷键，或者不熟悉如何使用快捷键进行窗口的操作。例如，不知道如何使用快捷键最大化或最小化窗口。

（4）理解和掌握窗口的基本操作和功能：学生可能对窗口的基本操作和功能理解不深刻，不能熟练运用窗口进行文件的管理和操作。例如，学生可能不知道如何通过窗口查看文件的属性信息，或者不知道如何通过窗口进行文件的搜索。

针对以上难点，教师可以通过以下方式帮助学生突破难点：

（1）通过实物展示或者图示的方式，让学生直观地了解窗口各个部分的名称和功能，并进行反复讲解和练习。

（2）通过实际操作演示，让学生熟悉文件的管理和操作，并进行分组练习，让学生互相交流和讨论。

（3）介绍窗口的快捷键使用，并进行实际操作演示，让学生熟悉和掌握快捷键的使用。

（4）设计实际的操作任务，让学生在实际操作中理解和掌握窗口的基本操作和功能。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解WindowsXp窗口的各个部分、文件管理和操作的基本概念和步骤。

-任务驱动法：学生通过完成具体的操作任务，如打开、关闭、复制文件等，来实践和巩固所学知识。

-小组合作学习：学生分组进行讨论和实践，互相交流和分享学习心得，共同完成任务。

2.设计具体的教学活动：

-操作演示：教师通过实际操作演示WindowsXp窗口的基本操作和文件管理，让学生直观地了解和模仿。

-实践练习：学生进行实际操作练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误和解答疑问。

-小组讨论：学生分组讨论任务完成过程中的问题和困惑，共同寻找解决方案。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示WindowsXp窗口的各个部分和文件管理的步骤，以及相关的操作示例。

-视频：教师播放操作演示视频，帮助学生更直观地理解和模仿。

-计算机实验室：学生可以在计算机实验室进行实际操作练习，使用计算机进行文件管理和操作。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解WindowsXp窗口的基本操作和文件管理的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习WindowsXp窗口的基本操作和文件管理做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确WindowsXp窗口的基本操作和文件管理教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保WindowsXp窗口的基本操作和文件管理教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习WindowsXp窗口的基本操作和文件管理的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入WindowsXp窗口的基本操作和文件管理学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的WindowsXp窗口的基本概念，