吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县八年级生物下册 7.1.3 观察鸡卵的结构教案 （新版）新人教版.docxVIP

吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县八年级生物下册7.1.3观察鸡卵的结构教案（新版）新人教版

课题：

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课时：计划1课时

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一、教材分析

《吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县八年级生物下册7.1.3观察鸡卵的结构教案（新版）新人教版》是一节实践性强的生物课。通过观察鸡卵的结构，让学生了解鸟类生殖和发育的过程，培养学生的观察能力和科学思维。教材以实际生活中的鸡卵为载体，引导学生通过观察、分析、讨论等方式，探索鸡卵各部分的结构和功能，从而加深对生物学知识的理解。

本节课内容与课本紧密相连，符合教学实际，具有很强的实用性。教学目标明确，重难点突出，教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的生物素养。在课程设计中，我将注重引导学生主动参与，培养他们的观察能力、思考能力和动手能力，使他们在实践中掌握知识，提升能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、生命观念、科学思维和科学态度。通过观察鸡卵的结构，学生能够培养科学探究的能力，学会观察、分析、解决问题；形成生命观念，了解鸟类生殖和发育的过程，认识生命现象的复杂性和多样性；培养科学思维，通过实践活动，提升逻辑思维和创新能力；同时，学生在观察和实践中能够培养科学态度，严谨对待科学问题，培养合作和交流的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握鸡卵的结构和各部分的名称。

例如：卵壳、卵白、卵黄、卵黄膜、气室、系带等。

（2）理解各部分结构的功能和作用。

例如：卵壳起保护作用，卵白提供水分和营养物质，卵黄是胚胎发育的主要营养来源，卵黄膜起保护作用，气室提供氧气，系带固定卵黄等。

（3）了解鸟类的生殖和发育过程。

例如：求偶、交配、产卵、孵化、育雏等。

2.教学难点

（1）对鸡卵各部分结构的功能和作用的理解。

例如：为什么卵黄是胚胎发育的主要营养来源？卵黄膜和卵白是如何起到保护作用的？

（2）鸟类生殖和发育过程的认知。

例如：为什么鸟类需要孵化才能孵化出雏鸟？雏鸟是如何成长的？

（3）观察鸡卵结构的方法和技巧。

例如：如何正确观察卵黄、卵黄膜、气室等微小结构？如何避免在观察过程中损坏鸡卵？

（4）运用生物学知识解释实际问题。

例如：为什么鸡蛋要放在冰箱里保存？为什么鸡蛋的大小和颜色会不同？

四、教学资源

1.软硬件资源：

-鸡卵若干个

-显微镜

-放大镜

-解剖工具（如解剖针、镊子等）

-记录表格

-投影仪

-教学黑板

2.课程平台：

-教学PPT

-教学手册

3.信息化资源：

-相关视频资料（如鸟类的生殖发育过程、鸡卵结构动画等）

-在线图片库（用于展示不同种类的鸡卵）

4.教学手段：

-观察和实验：学生通过观察鸡卵的结构，并进行解剖实验，加深对知识的理解。

-小组讨论：学生分组讨论鸡卵各部分结构的功能和作用，促进互动和思考。

-提问和回答：教师提问，学生回答，引导学生主动思考和探究。

-记录和总结：学生记录学习过程中的发现和疑问，教师进行总结和解释。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《观察鸡卵的结构》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过鸡卵的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索鸡卵的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解鸡卵的基本概念。鸡卵是鸟类繁殖的一种形式，它由卵黄、卵白、卵壳等组成。卵黄是胚胎发育的主要营养来源，卵白提供水分和营养物质，卵壳起保护作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了鸡卵在鸟类生殖中的作用，以及它如何帮助鸟类繁衍后代。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调鸡卵各部分结构的功能和作用，以及鸟类的生殖发育过程这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与鸡卵相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示鸟类卵的孵化过程。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“鸡卵在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到