4.3《11~20的认识 (2)》课件 数学人教版一年级上册（2024）.pptxVIP

人教版数学一年级（上）11~20的认识第3课时11~20的认识（2）四

1.能用计数器表示数，并能根据计数器正确写数,并能说出11~20各数的组成。2.经历摆小棒、拨计数器的过程，发展数学思维，形成初步的抽象概括能力。3.结合生活实际和具体事物，体会数与生活的紧密联系。学习目标

【重点】会根据计数器正确写数,并说出11~20各数的组成。【难点】理解数位上数字表示的意义。

课堂导入让我们一起来回顾一下计数器。个位有几颗珠子就表示几个一。十位有几颗珠子就表示几个十。从右边起第一位是个位，第二位是十位。十位个位

探究新知十位个位11数一数图中每堆有多少根小棒，在计数器上拨一拨，并写下来。11中的两个“1”意思一样吗？写作：十位的“1”表示1个十个位的“1”表示1个一2

十位个位十位的“1”和个位的“5”各表示什么？十位的“1”表示1个十个位的“5”表示5个一15写作：

20十位的“2”表示2个十个位的“0”表示个位上一个计数单位也没有。十位个位写作：个位上没有珠子该怎么写？

十位个位写作：111520你知道怎么写数了吗？十位个位十位个位从右边起第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位写1，有2个十在十位写2。有几个一在个位写几。个位上一个计数单位也没有，就写“0”占位。

课堂练习1.写一写，读一读。教材第77页“做一做”十位个位十位个位（）（）11读作：十读作：十九90做一做

2.摆一摆。教材第77页“做一做”十位个位1个十和7个一。11个十在十位上摆1。7个一在个位上摆7。

看图写数。3.（）本12（）支13（）个16

4.填一填。（1）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。（2）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是4，这个数是（）。（3）5个一和1个十合起来是（）。（4）19的个位上是（），表示（）个一，十位上是（），表示1个（）。个十1415991十

十位个位在计数器上，用2个珠子可以拨出哪些数？5.十位个位十位个位（）11（）20（）2

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？从右边起，第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位上写1，在2个十在十位上写2。有几个一在个位上写几。个位上一个计数单位也没有，写0占位。写数的时候，先写十位上的数,再写个位上的数。

相关练习。0201课本第79页第4题，第80页第5题。课后作业