原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023年大班语言《比尾巴》教案
一、教学内容
本节课选自大班语言领域教材《比尾巴》，具体内容包括教材第5章节“谁的小尾巴最好看”。通过该章节的学习，学生能够掌握不同动物的尾巴特点，学会用简单的语言描述动物尾巴，并培养对动物特征的观察和表达能力。
二、教学目标
1.让幼儿认识和了解不同动物的尾巴特点，培养他们的观察力。
2.帮助幼儿掌握描述动物尾巴的词汇和句型，提高他们的表达能力。
3.培养幼儿合作交流的意识，激发他们对自然界的兴趣。
三、教学难点与重点
教学难点：描述动物尾巴的词汇和句型的运用。
教学重点：认识不同动物的尾巴特点，培养观察力和表达能力。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT、动物尾巴图片、挂图、动物玩偶。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用动物尾巴图片，让幼儿观察并猜测它们分别属于哪些动物，引发幼儿兴趣。
2.教学内容展示（10分钟）
（1）展示PPT，讲解不同动物的尾巴特点。
（2）通过挂图和动物玩偶，让幼儿直观地感受动物尾巴的形状、长短等特征。
3.例题讲解（5分钟）
以“小猴子的尾巴”为例，讲解如何用简单的语言描述动物尾巴。
4.随堂练习（5分钟）
分组进行练习，让幼儿运用所学词汇和句型，描述其他动物的尾巴。
5.小组合作（5分钟）
将幼儿分成小组，每组选择一种动物，用画纸、彩笔等学具制作动物尾巴海报，并进行展示。
6.总结与评价（5分钟）
教师带领幼儿总结本节课所学内容，对幼儿的表现给予评价和鼓励。
六、板书设计
1.板书标题：《比尾巴》
2.板书内容：
（1）不同动物的尾巴特点
（2）描述动物尾巴的词汇和句型
七、作业设计
1.作业题目：
请用彩笔和画纸，画出你最喜欢的动物尾巴，并用所学词汇和句型进行描述。
2.答案示例：
我最喜欢的动物尾巴是小鸭子的尾巴。它的尾巴长长的，像一个小弯钩。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：
（1）观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对动物尾巴特点的认识程度。
（2）关注幼儿在描述动物尾巴时的语言表达，及时纠正错误，提高他们的表达能力。
2.拓展延伸：
（1）组织幼儿去动物园实地观察动物，加深他们对动物尾巴特点的认识。
（2）开展家庭作业，让家长协助幼儿完成动物尾巴的绘画和描述，加强家校合作。
重点和难点解析
1.教学难点：描述动物尾巴的词汇和句型的运用。
2.实践情景引入：如何引发幼儿兴趣，使之积极参与。
3.例题讲解：如何通过具体的例子，让幼儿掌握描述动物尾巴的方法。
4.小组合作：在活动中培养幼儿的合作交流和动手能力。
5.课后反思：如何根据幼儿在课堂上的表现，调整教学策略。
一、描述动物尾巴的词汇和句型的运用
为了让幼儿更好地掌握描述动物尾巴的词汇和句型，教师应选择简单、生动的词汇，如“长长的”、“短短的”、“弯弯的”等。同时，句型也应简单易懂，如“这个尾巴是长长的，像一根绳子。”在教学过程中，教师需多次示范，让幼儿模仿并尝试运用这些词汇和句型。
二、实践情景引入
实践情景引入是激发幼儿兴趣的关键环节。教师可以通过以下方式实现：
1.利用生动有趣的动物尾巴图片，引发幼儿的好奇心。
2.以互动问答的形式，让幼儿猜测图片中的尾巴属于哪种动物，调动幼儿的积极性。
3.教师可以用夸张的表情和动作，模仿动物尾巴的特点，增强课堂氛围。
三、例题讲解
在例题讲解环节，教师应选择具有代表性的动物尾巴进行讲解，如小猴子的尾巴。具体步骤如下：
1.展示小猴子尾巴的图片，引导幼儿观察其特点。
2.用简单明了的语言描述小猴子尾巴，如“小猴子的尾巴长长的，像一根香蕉。”
3.鼓励幼儿模仿教师的描述，用自己的语言表达小猴子尾巴的特点。
四、小组合作
小组合作活动旨在培养幼儿的合作交流和动手能力。以下是一些建议：
1.将幼儿分成若干小组，确保每组都有不同能力层次的幼儿，以便相互学习。
2.每组选择一种动物，讨论如何描述该动物的尾巴，并分工合作完成海报制作。
3.在展示环节，鼓励幼儿用所学词汇和句型介绍自己小组的作品，培养表达能力。
五、课后反思
课后反思对教师的教学具有重要意义。以下是一些建议：
1.观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在描述动物尾巴时的困难所在，以便针对性地进行指导。
2.分析幼儿在合作活动中的表现，发现团队合作中存在的问题，为今后的教学提供参考。
3.根据课后反思，调整教学策略，使之更符合幼儿的认知和发展需求。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.使用生动、形象、富有感染力的语言，吸引幼儿的注意力。
2.在描述动物尾巴特点时，适当变换语调，突出重点词汇。
二、时间分配
1.实践情景引入环节不超过5分钟，确保有足够时间进行后续教学活动。
2.例题讲
文档评论（0）