2023年可爱的小鸟中班美术教案范例.docVIP

2023年可爱的小鸟中班美术教案(

一、教学内容

本节课选自《幼儿美术教育指导手册》中班第四章第一节《可爱的动物》，详细内容为通过观察和分析可爱的小鸟特点，引导幼儿用彩笔、水粉等材料创作出富有个性、生动形象的小鸟画作。

二、教学目标

1.让幼儿了解小鸟的外形特征，提高他们的观察力和表现力。

2.培养幼儿对美术创作的兴趣，激发他们的想象力和创造力。

3.培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导幼儿观察小鸟的特点，并运用到画作中。

教学重点：掌握小鸟的基本结构，运用线条、颜色进行创作。

四、教具与学具准备

教具：小鸟图片、画纸、彩笔、水粉、画笔、调色盘、投影仪等。

学具：画纸、彩笔、水粉、画笔、调色盘。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用投影仪展示各种可爱的小鸟图片，引导幼儿观察小鸟的外形特征，如：身体、翅膀、尾巴、嘴巴、眼睛等。

2.例题讲解（10分钟）

讲解小鸟的基本结构，演示如何运用线条、颜色进行创作。

3.随堂练习（10分钟）

引导幼儿动手画小鸟，教师巡回指导。

4.小组讨论与创作（15分钟）

将幼儿分成小组，讨论如何创作出富有个性、生动形象的小鸟画作，并进行创作。

5.展示与评价（5分钟）

六、板书设计

1.板书可爱的鸟类

2.板书内容：

小鸟的基本结构：身体、翅膀、尾巴、嘴巴、眼睛

创作方法：线条、颜色

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中最可爱的小鸟

2.答案：无固定答案，要求画作具有创意，能体现出小鸟的特点。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励幼儿回家后观察周围的小鸟，尝试用其他材料进行创作，如：剪纸、泥塑等。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导幼儿观察小鸟的特点，并运用到画作中。

2.教学重点：掌握小鸟的基本结构，运用线条、颜色进行创作。

3.实践情景引入：展示小鸟图片，引导幼儿观察。

4.小组讨论与创作：分组讨论，提高幼儿的合作意识和团队协作能力。

5.作业设计：画作具有创意，能体现出小鸟的特点。

一、教学难点解析

1.利用生动、形象的小鸟图片，引导幼儿观察小鸟的外形特征，如：身体、翅膀、尾巴、嘴巴、眼睛等。

2.通过提问方式，激发幼儿的观察兴趣，如：“大家觉得这只小鸟的嘴巴是什么形状的？”“它身上的羽毛是什么颜色的？”

3.教师现场演示如何将观察到的特点运用到画作中，使幼儿更容易理解和模仿。

二、教学重点解析

1.详细讲解小鸟的基本结构，使幼儿明确画作中应包含的元素。

2.教授线条、颜色的运用技巧，如：如何用线条表现羽毛的质感，如何搭配颜色使画作更生动等。

3.在创作过程中，教师巡回指导，及时纠正幼儿在画作中存在的问题，帮助他们更好地掌握重点。

三、实践情景引入解析

1.选择具有代表性、可爱的小鸟图片，提高幼儿的观察兴趣。

2.以生动、有趣的语言描述小鸟的特点，吸引幼儿的注意力。

3.鼓励幼儿积极参与观察，分享他们的发现，培养他们的观察力和表达能力。

四、小组讨论与创作解析

1.合理分组，确保每组内成员性格、能力互补，有利于团队合作。

2.明确讨论主题，引导幼儿围绕如何创作出富有个性、生动形象的小鸟画作展开讨论。

3.鼓励幼儿发表自己的观点，学会倾听、尊重他人的意见。

五、作业设计解析

1.作业题目具有开放性，使幼儿有足够的空间发挥创意。

2.作业要求明确，使幼儿明确画作应体现出小鸟的特点。

3.教师在评价作业时，关注幼儿的创意和观察力，给予积极的反馈。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、有趣的语言，以吸引幼儿的注意力。

2.语调亲切、温柔，让幼儿感受到教师的关爱和鼓励。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿的兴趣和观察力。

2.例题讲解：10分钟，详细讲解小鸟的基本结构和创作方法。

3.随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的实践时间。

4.小组讨论与创作：15分钟，培养幼儿的合作意识和团队协作能力。

5.展示与评价：5分钟，让幼儿学会欣赏他人作品，提高自我评价能力。

三、课堂提问

1.提问具有针对性，引导幼儿观察和思考。

2.鼓励幼儿积极回答，及时给予肯定和鼓励。

3.适时进行追问，帮助幼儿深入思考。

四、情景导入

1.利用生动、形象的小鸟图片，营造有趣的课堂氛围。

2.以故事或谜语形式引入，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

教案反思

一、成功之处

1.教学内容贴近幼儿生活，容易引起他们的兴趣。

2.采用多种教学手段，提高幼儿的观察力和创作能力。

3.重视小组合作，培养幼儿的团队协作能力。

二、不足之处

1.时间分配上，部分环节可能过于紧张，导致幼儿无法充分实践。

2.课堂