2023年大班健康《跳皮筋》教案范例.docVIP

2023年大班健康《跳皮筋》教案

一、教学内容

本节课选自2023年大班健康领域教材，第三章“快乐运动”中的第二节“跳皮筋”。详细内容包括：跳皮筋的基本技巧、跳皮筋的规则介绍、跳皮筋的趣味玩法。

二、教学目标

1.让学生掌握跳皮筋的基本技巧，提高身体协调性和灵活性。

2.培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点

教学难点：跳皮筋的技巧动作要领。

教学重点：培养学生团队合作精神，提高身体协调性和灵活性。

四、教具与学具准备

教具：皮筋、音乐播放设备。

学具：运动鞋、舒适的运动服。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过组织学生进行“快乐跳绳”活动，引导学生感受运动的乐趣，为新课的学习做好铺垫。

2.技能讲解与示范（10分钟）

（1）教师讲解跳皮筋的基本技巧，包括起跳、落地、转身等动作要领。

（2）教师示范跳皮筋的技巧动作，让学生直观地了解和模仿。

3.学生分组练习（10分钟）

学生分成若干小组，每组两人，互相配合练习跳皮筋的基本技巧。

4.游戏互动（10分钟）

教师组织学生进行“跳皮筋接力赛”，培养学生团队合作精神，提高身体协调性和灵活性。

5.例题讲解与随堂练习（10分钟）

教师针对跳皮筋的规则和趣味玩法进行讲解，并通过实际操作进行随堂练习。

六、板书设计

1.跳皮筋的基本技巧

起跳

落地

转身

2.跳皮筋的规则介绍

两人配合

跳跃高度

趣味玩法

七、作业设计

1.作业题目：回家后，与家人一起练习跳皮筋，记录下你们的最长跳跃时间和最高跳跃高度。

2.答案：根据实际情况填写。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。但部分学生对跳皮筋技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。

2.拓展延伸：鼓励学生参加学校的跳皮筋比赛，提高竞技水平，培养团队精神。同时，引导学生关注其他传统体育项目，了解和传承我国优秀的传统文化。

重点和难点解析

1.教学难点：跳皮筋的技巧动作要领。

2.教学重点：培养学生团队合作精神，提高身体协调性和灵活性。

3.学生分组练习：确保学生在练习过程中，能够正确掌握跳皮筋的技巧动作。

4.游戏互动：通过游戏，培养学生团队合作精神，提高身体协调性和灵活性。

5.作业设计：作业的布置要具有实际操作性和趣味性，使学生能够在家庭环境中继续练习和巩固所学技能。

一、跳皮筋技巧动作要领的掌握

1.起跳：起跳时要保持身体挺直，膝盖微弯，前脚掌用力蹬地，手臂自然摆动。

2.落地：落地时膝盖微弯，脚跟先着地，身体保持平衡，避免跌倒。

3.转身：转身时要保持身体协调，以脚掌为轴心，头部和上体同时转动，注意转身速度和节奏。

二、培养学生团队合作精神

1.分组练习：教师应根据学生的技能水平合理分组，使每组学生能力相当，有利于学生之间的互相学习和配合。

2.跳皮筋接力赛：设置合理的比赛规则，鼓励学生在游戏中相互配合，共同完成比赛。

三、提高身体协调性和灵活性

1.技能讲解与示范：教师应详细讲解跳皮筋技巧动作，并通过示范让学生直观地了解动作要领，培养学生的模仿能力。

2.例题讲解与随堂练习：通过讲解和练习，让学生在实际操作中提高身体协调性和灵活性。

四、学生分组练习的指导

1.教师在学生分组练习过程中，要密切关注每个小组的练习情况，及时发现和纠正学生的错误动作。

2.针对不同学生的特点，给予个性化的指导，帮助学生掌握正确的跳皮筋技巧。

五、作业设计的实施

1.作业题目：可以设计如“与家人一起完成跳皮筋挑战，记录下你们的最高跳跃高度和最长时间”等具有趣味性和实践性的作业。

2.答案：学生完成作业后，教师应认真批改，给予积极的评价和鼓励，提高学生的自信心。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解技巧时，语言要清晰、简洁，语调要亲切、有感染力，以便吸引学生的注意力。

2.在示范动作时，可以用生动的语言描述动作要领，帮助学生更好地理解和模仿。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，通过简短有趣的活动，迅速吸引学生的兴趣。

2.技能讲解与示范：10分钟，确保学生充分理解动作要领。

3.学生分组练习：10分钟，给予学生充足的练习时间，巩固技能。

4.游戏互动：10分钟，在游戏中提高学生的团队合作精神和身体协调性。

5.例题讲解与随堂练习：10分钟，让学生在实际操作中加深对技巧的理解。

三、课堂提问

1.在讲解过程中，适时向学生提问，了解学生对技巧要领的掌握情况。

2.鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑，促进师生互动。

四、情景导入

1.利用学生熟悉的跳绳活动，自然过渡到跳皮筋的学习，降低学生对新技能的陌生感。

2.通过讲