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盘古开天地;;神话故事神话故事是关于神仙或神化的古代英雄的故事。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。;pī
劈;;注意左窄右宽,右半部分不是“爱”而是“爰”。;根据插图来找出故事的起因、经过、结果。在读课文的过程中,我们要边读边概括,语言要简练。;;巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。;男:盘古左手执凿,右手持斧,或用斧劈,或以凿开。自是神力,久而天地乃分。;;天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。;盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……;他呼出的气息,变成了;
他发出的声音,化作了。
他的双眼,变成了;
他的四肢,变成了;
他的肌肤,变成了;
他的血液,变成了;
他的汗毛,变成了;
他的汗水,变成了……;人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
这句话是课文的中心句,既总结了全文,又点明了中心,赞美了盘古开天辟地勇于献身的精神。
;天和地形成了,可是我们的大英雄盘古却支撑不住倒下了,你想对盘古说些什么?;课文小结;盘古开天女娲造人女娲补天
大禹治水后羿射日愚公移山
精卫填海??夸父追日浑沌凿窍
共工触山燧人取火嫘祖养蚕
刑天断首仓颉造字嫦娥奔月;作业:
1、熟读课文,把这个神奇的故事讲给家人听。
2、继续搜集一些关于盘古资料来讲一讲。
3、买一本或借一本《中外神话故事》。;
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