道德与法治三下第二单元第六课《我家的好邻居》第1课时大单元教学设计.docVIP

小学道德与法治课时备课设计

年级三年级主备人：审核人备课时间

课题

请到我的家乡来

课型

新授

课时

3

序号

1

内容

分析

《我家的好邻居》是三年级下册第二单元“我在这里长大”的第二课。本课内容聚集到互动性更强、与儿童生活更直接的邻里生活中，引导学生学习正确的邻里交往方式。本课整体由“邻居家的小伙伴”“邻里间的温暖”“不给邻居添麻烦”三个板块组成。第一个板块是从与学生生活密切相关的邻家小伙伴切入，引导学生注意自己在邻里生活中的言行礼仪。第二个板块是从邻家小伙伴拓展到邻里生活中的一般交往，这个部分主要侧重从情感的角度讲邻里生活，关注体会邻里生活中的温情。第三个板块则以理性规贝的角度来看待邻里生活，一方面避免给邻居添麻烦，另一方面学会理性地处理邻里纠纷。本节课是这篇课文的第一课时，主要教学第一和第二两个板块，培养学生与邻里交往的能力，重在引导学生感受邻里交往中的温情。中国自古就有“远亲不如近邻”的观念，强调邻里间的温暖，不仅有利于他们个体的社会性发展，也有利于渗透中华传统的“睦邻”教育。

课标

分析

懂得邻里生活中要讲道德、守规则，与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。

能够识读本地区(区、县、市等)、旅游景区等小区域的平面示意图。正确辨认区域地图上的简单图例、方向、比例尺。

了解本地区的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受本地区的变化和发展;了解对本地区发展有贡献、有影响的人物，萌发对家乡的热爱之情。

体会社会对老年人和残疾人等弱势人群的关怀。对弱势人群有同情心和爱心，要有尊重和平等的观念，并愿意尽力帮助他们。积极参加力所能及的杜会公益活动。

学情

分析

三年级的小学生一般来说都会有一些与邻居小伙伴交往、去邻居家串门的经验，但他们对于如何与邻居家的小伙伴友好相处还缺乏理性上的认识。通过关注，反思这些交往经验，可以提升他们与邻居小伙伴的交往能力，并促进邻里生活的和谐。本班学生所在学校是一个面向全市招生的民办小学，学生有些居住在老小区，有些居住在高层新小

区，学生邻里生活的经验也存在着较大的差异。对于老小区的学生而言，有一定的邻里生活经验，但他们缺乏更好的和小伙伴相处的能力，还存在以自我为中心的状态；对高层新小区的学生而言，邻里生活的经验较少，有些甚至没有。这就要求教师在课前做充分了解，课中做有效指导，让学生在原有基础上有较大提升

学习

目标

1.感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐，重视邻里关系。感受和谐邻里关系带来的温暖。正确认识邻里矛盾的危害。

2.学习邻里之间的相处常识，敢于结识新邻居。能够为邻居提供力所能及的帮助，能够正确避免、处理邻里矛盾。

3.学会结交新邻居，懂得如何与邻居相处。理解远亲不如近邻，感恩邻居的帮助并懂得帮助邻居，了解邻里矛盾的危害，学会正确处理邻里矛盾，学会避免矛盾的发生，懂得借助第三方的力量解决邻里矛盾。

学习

重难点

重点：懂得如何与邻居相处。能够为邻居提供力所能及的帮助，感受和谐邻里关系带来的温暖。

难点:正确避免、处理邻里矛盾。

课前

准备

图片、PPT

学习过程

环节与目标

学习内容及学生活动

评价活动

指导与补救

一、导入新课

你们家举办过这种邻居见的小聚会吗？你和邻居相处得怎么样呢？我们今天就一起来聊一聊和邻居的故事吧！

二、我觉得好邻居

（一）邻居家的小伙伴

1.小小故事会：你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！

2.邻里相处回忆录：你还记得你和邻居家的小伙伴是怎么认识的吗？说一说吧！

3.军军的新家：军军在这个学期搬到了一个新的住处，他还不认识这里的邻居。每次在小区花园里，他都只能眼巴巴地看着其他的小伙伴一起快乐地玩耍，而他自己却只能一个人。

4.经验分享会：我们每个人都通过了不同的方式认识、熟悉自己邻居的小伙伴，和他们成为了朋友。那么，如果还不认识，该怎么认识他们呢？请你帮助军军结识新朋友吧！

5.结识邻居小技巧：

（1）平时见面要热情地打招呼。

（2）遇到邻居需要帮忙的时候要主动帮忙。

（3）有好东西可以互相分享。

（4）偶尔可以结伴一起游玩。

（二）怎样与邻居相处

1.提问式过渡：当我们与邻居熟悉以后，难免要到邻居家玩。那么，到邻居家玩，需要注意什么呢？

2.探究：请你在下列行为中找出适当的行为和不适当的行为，并说说怎样做才对？

（1）主动打招呼，说明来意。

（2）在中午饭点的时候找邻居玩是一种不礼貌的行为，要注意时间。

（3）这种行为是不负责任的行为，和邻居一起玩耍完应该一起收拾完玩具再走。

（4）图中的小女孩能够设身处地为他人着想，是值得我们学习的行为。

3.经验交流会：除了上图所讲的以外，请你根据自己的经验，说说我们去邻居家做客，还要注意什么？