道德与法治四年级下册第二单元第五课《合理消费》第2课时课件.pptxVIP

第五课·第二课时合理消费部编版四年级下册道德与法治

思考:视频中围裙妈妈的消费行为可取吗？为什么？新课导入

学会克制自己不合理的要求，根据需求购物是拥有健康消费观的重要条件，那么，怎么才能做到合理消费呢？请跟着老师，让我们一起走进今天的学习内容——

同学们，请观看课本插图，找一找两种生活方式的不同。你觉得哪一种方式是合理的呢？学会合理消费

第一种……第二种……

我认为……计划的消费按实际需要采购日用商品、随时做到光盘行动、不与同学攀比吃得好、穿得好、玩具在精不在多、学会废物利用、有节余的钱可以用来理财……

我认为……过度的消费表现在买东西不节制，想买就买，超过预算、暴饮暴食，不知节约，铺张浪费、家具的废旧物累积如山、无节余，还可能负债累累……

说好坏请你说一说这两类不同的消费方式结果会有什么不同？（填写表格）

合理消费的好处过度消费的坏处两种消费方式消费分析师有利于身心健康提高生活质量让生活更美好促进社会的和谐发展形成不正确的消费观给家庭带来沉重的负担容易诱发违法违纪问题造成了财富的浪费

请同学们观看《由奢入俭难》，谈谈你的体会阅读角·由奢入俭难

谈谈你的体会，思考怎么才能避免这种情况？我们大家都有自己想要的东西，当我们一直处于满足欲望的状态时，就很难改变，只有学会理智消费才能避免这种情况的发生。

“由奢入俭难”带给我们怎样的启示？这句话出示司马光《训俭示康》，这启示我们要从小养成勤俭节约的好习惯。

合理安排学校组织春游，同学们需要自备午餐，同学们到超市了解食品的价格，计划你的开支，安排一顿既经济又营养的午餐。

进口矿泉水面包农夫山泉披萨

午餐计划表①花费元②花费元③花费元④花费元我这样安排的理由是我还想准备的食品是我们应该怎么办？

合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。老师来总结

请同学们读一读方明和陈培的故事，谈谈你的体会阅读角

方明的观点：“这几种进口矿泉水，虽然价钱却要高上三四倍。但是自己家的钱，想怎么花就怎么花。”观点大碰撞

陈培的观点：“同样的东西，进口矿泉水由于运输和其他成本高，价格高得多，没必要浪费。父母收入都是他们辛苦劳动所得，无论何时都该注意节约、合理消费。”

你赞成谁？我赞成陈培的观点父母经过辛勤劳动养育我们，钱来得十分不容易，虽然方明家里的经济宽裕些，但这些也能随意浪费，他也没有浪费的资格，

总结在生活中，我们要学会精打细算、量入为出。因为父母为家庭挣钱很辛苦，所以我们要体恤它们，不能随意浪费，我们也没有浪费的资格。

合理消费合理比较自我克制理性消费

一、填空。1.学会克制，根据实际需求（）消费，是拥有（）的重要条件。2.由俭入奢易，（）3.()并不意味着要一味省钱。我们既要（）、（），又要把生活安排得（）、（）。这才是最明智的做法。合理健康生活由奢入俭难合理开支精打细算量入为出井井有条有滋有味习题巩固

1.在购物时，我们要学会克制，根据实际需求合理消费。（）2.有计划的消费是量入为出，过度的消费就有可能入不敷出。（）3.合理消费是拥有健康生活的重要条件。（）4.遇到我们实在喜欢的东西，即便是没有钱，也要想办法买。（）5.在生活中，我们要学会合理开支。（）6.我们爸妈有的是钱，而且我们花的是自家的钱，所以想买什么就买什么，不必节约。（）

√√√√XX作业布置

论述：你是怎么理解“由俭入奢易，由奢入俭难”的？答：“由俭入奢易，由奢入俭难”的意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。形容一个人如果从节俭到消费很奢侈这很容易，但如果要从消费很奢侈的生活过度到很节俭的生活，这样就非常困难。从而告诉我们要养成勤俭节约的好习惯。