第4课 在线学习真有趣 教案 赣科学技术版信息科技三年级上册.docVIP

第4课主题活动：在线学习真有趣教学设计

课题

在线学习真有趣

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

三年级

教材分析

在江西科学技术出版社2022版信息科技三年级第一单元《在线获取资源》第4课《第4课在线学习真有趣》中，本单元内容简介：网络上蕴含着丰富的资源，对学生的学习产生了深刻的影响。我们生活在网络时代，人人都离不开互联网。人们生活的方方面面都与网络息息相关,在线获取资源也走进了你我的生活。通过学习本课程，这节课让我们一起尝试在线学习应用。让我们一起走进在线学习应用，为人类社会的进步贡献自己的力量。

学习

目标

1.信息意识:学生能够意识到在线学习的存在和重要性，主动了解在线学习的各种方式。

2.计算思维:通过实际操作，学生能够理解和掌握在线学习的基本方法，培养计算思维的能力。

3.数字化学习与创新:学生能够利用在线学习平台进行自主学习和创新实践，积极参与数字化学习和创新活动。

4.信息社会责任:学生在享受在线学习带来的便利的同时，能够遵守网络安全规范并保护个人隐私。

重点

了解在线学习方法

难点

掌握在线学习体验

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

同学们，你们平时有没有使用过在线学习平台？对在线学习有什么样的了解呢？

学生认真聆听

引发学生的兴趣与思考。

讲授新课

请同学们上网查找资料，选出你着重想使用的知识。

如果创作的作品跟历史有关，可以选择搜集有关历史文化方面的资料；如果作品跟某城市或景点有关，可以选择有关的地理、历史和文化资料；描述人物的时候可以查找生平成就等资料；讲述物品时可以关注它的外表形态特征.....

请同学们根据查找到的资源,选用喜欢的文字处理软件，尝试做出自已的作品，如图4-1、图4-2所示。

以小组为单位进行资料的收集、整理与汇报，并将创作的作品向其他同学进行介绍。

学生认真聆听

教师讲解，积

极参与讨论，

教师引导学生思考：在线学习应用有哪些？

激发学生的学习兴趣，引导学生关注在线学习应用的重要性，为后续课程打下基础。

作业布置

在本次主题活动中，你的表现怎么祥？

请对自己在活动中的表现做一个评价，再请同学和教师给你评价一下。

课堂小结

一、在线查找资源

二、收集整理

板书

在线学习真有趣

一、在线查找资源

二、收集整理