人教A版高中数学必修第一册第一章1-5-1全称量词与存在量词课件.pptVIP

1.5.1全称量词与存在量词第一章集合与常用逻辑用语1.5全称量词与存在量词[学习目标]1．理解全称量词、全称量词命题的定义．(数学抽象)2．理解存在量词、存在量词命题的定义．(数学抽象)3．会判断一个命题是全称量词命题还是存在量词命题，并会判断它们的真假．(逻辑推理)整体感知[讨论交流]预习教材P26－P28，并思考以下问题：问题1．全称量词、全称量词命题的定义是什么？问题2．存在量词、存在量词命题的定义是什么？[自我感知]经过认真的预习，结合对本节课的理解和认识，请画出本节课的知识逻辑体系．探究1全称量词与全称量词命题探究问题1观察下列语句，回答下列问题：①x≤2；②任意给定实数x，x≤2；③2x是偶数；④对于每一个x∈Z，2x都是偶数．(1)上述语句都是命题吗？(2)语句①与②有什么区别？(3)②④有什么共同特点？探究建构提示：(1)语句①③不是；语句②④是．(2)②加了对x范围的限定条件”任意给定实数x“，加了量词、范围．(3)都有对变量x的限定条件，量词是”任意、每一个”．[新知生成]全称量词所有的、任意一个符号表示__全称量词命题含有________的命题形式“对M中____一个x，p(x)成立”可用符号简记为______________?全称量词任意?x∈M，p(x)【教用·微提醒】(