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;内容索引;素养目标;课前篇素养初探;【知识铺垫】
1.糖类分为单糖、寡糖和多糖;单糖不能发生水解反应。
2.常见的单糖有葡萄糖和果糖,两者互为同分异构体;常见的二糖有蔗糖和麦芽糖,两者互为同分异构体;常见的多糖有淀粉和纤维素,两者不互为同分异构体。
3.淀粉遇碘变蓝色。;【自主梳理】
一、糖类的
组成和分类;【微思考1】符合Cm(H2O)n的物质都是糖吗?糖都符合Cm(H2O)n的通式吗?
提示符合Cm(H2O)n的物质不一定都是糖,如HCHO;糖不一定都符合Cm(H2O)n,如脱氧核糖(C5H10O4)。;二、单糖
1.葡萄糖
(1)物理性质及存在;(2)化学性质
葡萄糖的分子式为C6H12O6,结构简式为
CH2OH(CHOH)4CHO,分子中含有5个羟基,是一种多羟基醛。
①氧化反应
实验探究(夹持装置已省略);实验现象;2.其他常见单糖;【微思考2】连有4个不同的原子或原子团的碳原子叫做不对称碳原子,也叫手性碳原子。试分析上述单糖分子分别有几个手性碳原子。
提示葡萄糖分子有4个,果糖分子有3个,核糖分子有3个,脱氧核糖分子有2个。;三、二糖
1.蔗糖和麦芽糖
(1)来源、用途及物理性质;(2)化学性质
①实验探究(夹持装置已省略);②水解反应
蔗糖、麦芽糖都能发生水解反应,化学方程式为:;2.乳糖
乳糖是一种常见的二糖,主要存在于哺乳动物的乳汁中,经发酵产生乳酸。可用于婴儿食品、糖果、药物等的生产。;四、多糖
1.淀粉、纤维素的存在、用途及物理性质;名称;2.淀粉、纤维素的主要化学性质;【自我检测】
1.正误判断:
(1)蔗糖是一种二糖,它的相对分子质量是葡萄糖的两倍。()
提示×。蔗糖的分子式为C12H22O11,而葡萄糖的分子式为C6H12O6。
(2)蔗糖、麦芽糖、淀粉水解的最终产物不相同。()
提示√。蔗糖水解的最终产物为葡萄糖和果糖,麦芽糖和淀粉水解的最终产物均为葡萄糖。
(3)蔗糖和麦芽糖互为同分异构体,淀粉和纤维素也互为同分异构体。()
提示×。淀粉和纤维素分子中n取值不同,不互为同分异构体。
(4)淀粉和纤维素在人体内最终都水解为葡萄糖。()
提示×。纤维素在人体内不能水解。;2.下列关于糖类的说法正确的是()
A.糖类物质的组成都符合Cm(H2O)n
B.单糖就是分子组成简单的糖
C.检验尿液中???有葡萄糖:与新制的氢氧化铜悬浊液混合后共热,观察是否有红色沉淀生成
D.淀粉、纤维素都是多糖,其分子式相同;答案C
解析脱氧核糖的分子式为C5H10O4,不符合Cm(H2O)n,故A错误;糖类按照能否水解以及水解生成单糖的数目分为单糖、寡糖和多糖,单糖是不能水解的糖,故B错误;检验葡萄糖可利用其分子结构中含有醛基,将其与新制Cu(OH)2悬浊液混合后共热,看是否有红色沉淀生成来判定,故C正确;淀粉、纤维素都是多糖,都可用通式(C6H10O5)n表示,但n值不同,分子式不同,故D错误。;3.成熟的苹果中含有淀粉、葡萄糖和无机盐等,某课外兴趣小组设计了一组实验证明某些成分的存在,请你参与并协助他们完成相关实验。
(1)用小试管取少量的苹果汁,加入,溶液变蓝,则苹果中含有淀粉。?
(2)用小试管取少量的苹果汁,加入新制Cu(OH)2悬浊液,并加热,产生砖红色的沉淀,则苹果中含有(写分子式)。?
(3)葡萄糖在一定条件下可以得到化学式为C2H6O的化合物A。
A+CH3COOH→有香味的产物
①含A的体积分数为75%的水溶液可以作为。?
②写出化合物A与CH3COOH反应的化学方程式:,该反应的类型为。?;答案(1)碘水(2)C6H12O6
(3)①消毒剂
②CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O取代反应;解析(1)淀粉的特性是遇碘变蓝。
(2)能与新制Cu(OH)2悬浊液加热反应,产生砖红色沉淀的是葡萄糖,葡萄糖的分子式为C6H12O6。
(3)葡萄糖在一定条件下得到的分子式为C2H6O的化合物A为CH3CH2OH。
①75%的乙醇溶液是医用酒精,可以作为消毒剂。
②乙醇可以与乙酸发生酯化反应,反应的化学方程式为CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O,该反应属于取代反应。;课堂篇素养提升;;2.以葡萄糖为原料,可以制备食用香精乙酸乙酯吗?只以葡萄糖为有机原料,选择合适的条件与无机试剂,1mol葡萄糖最多可制备乙酸乙酯的物质的量为多少?
提示可以通过如下路线制备乙酸乙酯:
由于1mol葡萄糖可以得到2molC2H5OH,将其中1molC2H5OH氧化为CH3CO
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