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《学前教育政策法规和教师职业道德》
章节习题及答案
第一部分学前教育政策法规
第一章教育政策法规概述
一、填空题
1.法律责任类型主要包括行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任三种类型,其中,刑事法律责任是一种惩罚最为严厉的法律责任。
2.我国教育法律救济的途径主要包括教育申诉、教育行政复议、教育行政诉讼以及教育行政赔偿。
3.非诉讼途径包括行政途径、仲裁途径、调解途径三种。
4.修订后的法律,对原法律规定的生效日期必须做出修改,另行规定新的生效日期。
5.教师向当地教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日日内,作出处理。
二、单项选择题
1.我国教育法规的主要渊源是(A)。
A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国教师法》
2.(B)是我国教育的基本法。
A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国教师法》
3.修正后的法律生效日期为(C)。
A.视修正内容多少而定B.视修正内容重要性而定
C.原法律生效日期不变D.修正后另行规定新的生效日期
4.下列有关法律责任说法错误的是(B)。
A.警告属于行政法律责任承担形式B.赔偿属于民事法律责任承担形式
C.拘役属于刑事法律责任承担形式D.行政处罚和行政处分均有警告
5.法律救济是指法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时,获得(A)的法律制度
A.恢复和补救B.恢复和赔偿C.补救和赔偿D.赔偿
三、判断题
1.教育政策具有国家强制性。(×)
2.教育法规的执行机关是国家机关。(√)
3.行政复议是行政活动,行政诉讼是司法活动。(√)
4.行政拘留属于刑事法律责任承担形式。(×)
5.修正后的法律文本需要重新公布。(×)
四、简答题
1.教育政策与教育法规有哪些区别?
(1)制定的机关不同。教育法规是由国家权力机关或行政机关制定的,而教育政策也可以由政党制定。
(2)约束力不同。教育政策具有普遍的指导意义,但不具有国家强制性,只对某部分人有约束力。教育法规具有国家的强制性,依其层次级别的不同,在一定的范围内具有普遍的约束力。
(3)表现形式不同。教育政策通常以决议、决定、指示、纲要、通知、意见等公文和规划等文件形式出现,且不一定公开颁布。教育法规则是由国家权力机关或行政机关以法律、法规等规范性文件形式表现的,必须公开颁布。
执行方式不同。教育法规以国家强制力为后盾,要求社会成员必须遵照执行。它不是可做可不做的,而是必须做的行为,一旦违反必须承担相应的法律责任。教育法规的执行机关是国家机关。教育政策主要通过组织与宣传,启发人们自觉遵循,而非司法权来实现和推动。教育政策的执行除了国家机关,还有其他有关组织,如党组织、纪委等。
(5)稳定程度不同。教育政策的灵活性强,随着社会发展、教育形势的变化可以适时作出调整,具有较强的指导性和灵活性。教育法规相对教育政策来讲,具有较强的稳定性,它的制定、修改和废除要按照一定的法律程序。
2.行政诉讼和行政复议有哪些区别?
(1)性质不同。行政复议是行政活动,而行政诉讼是人民法院行使审判权的司法活动。
(2)受理机关不同。行政复议的受理机关是行政机关,而行政诉讼的受理机关是人民法院。
(3)适用程序不同。行政复议适用行政程序,实行一级复议制,进行书面审理,程序简便;而行政诉讼适用司法程序,实行两级终审制,以公开审理为主,程序严格。
(4)审查范围不同。行政复议对具体行政行为的合法性与适当性进行审查,而行政诉讼只对其合法性进行审查。
(5)法律效力不同。除有法律明文规定之外,行政复议决定不具有最终的法律效力及复议申请人不服复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,而行政诉讼的终审判决则具有最终的法律效力。
第二章教育管理法规
第一节中华人民共和国教育法
一、填空题
1.《教育法》的制订是为了发展教育事业,提高全民族的素质的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设。
2.教育法规定,教育应当继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,吸收人类文明发展的一切优秀成果。
3.国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作。
4.《教育法》规定,教育专项资金,重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。
5.结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩
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