Unit1GreatPeopleLesson2教学设计-2023-2024学年中职英语山东版第二册第三版.docx

Unit1GreatPeopleLesson2教学设计-2023-2024学年中职英语山东版第二册第三版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1GreatPeopleLesson2教学设计-2023-2024学年中职英语山东版第二册第三版

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自《中职英语山东版》第二册第三版Unit1GreatPeople中的Lesson2。本节课聚焦于介绍不同领域的伟大人物，如科学家、教育家和政治领袖等，并探讨他们的成就和对社会的贡献。具体教学内容包括：1）新词汇和短语，如pioneer、contribution、devote等；2）一般过去时的运用，描述人物的生平和贡献；3）阅读理解，通过文章了解伟大人物的事迹；4）口语表达，讨论伟大人物的品质和影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的英语学习中，已经掌握了基本的词汇和语法知识，如一般现在时、一般将来时等，以及对人物描述的基本句型。在此基础上，本节课将帮助学生通过一般过去时的学习，更深入地了解和表达伟大人物的生平和贡献，同时拓展学生的词汇量和阅读理解能力，激发他们对历史人物的兴趣和敬仰。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标围绕培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力展开，与《中职英语山东版》第二册第三版Unit1GreatPeople的教学目标紧密相连。通过本节课的学习，旨在实现以下核心素养目标：

1.语言能力：学生能够运用一般过去时描述伟大人物的生平和贡献，掌握相关词汇和短语，提升英语表达和交流能力。

2.思维品质：学生通过分析伟大人物的成就和品质，培养批判性思维和评价能力，学会从多角度看待问题，激发对历史和现实问题的思考。

3.文化意识：学生了解不同领域的伟大人物，感受中外文化的差异，培养跨文化沟通意识，增强民族自豪感和国际视野。

4.学习能力：学生通过自主阅读、合作讨论等方式，培养独立获取信息、处理信息的能力，提高学习策略和自我管理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）核心词汇和短语：pioneer、contribution、devote、achieve、inspire等，这些词汇和短语是描述伟大人物生平和贡献的关键表达，需要学生在课堂上重点掌握。

举例：在讲解课文时，教师应着重强调这些词汇的用法，并在例句中展示它们在实际语境中的应用。

（2）一般过去时的运用：学生需要学会使用一般过去时描述伟大人物的生平和贡献，这是本节课的语法重点。

举例：教师可通过提供典型例句，引导学生观察一般过去时的构成和用法，并在练习中加以巩固。

（3）阅读理解：学生需要通过阅读文章，了解伟大人物的事迹，提取关键信息，提升阅读能力。

举例：教师可设计针对文章内容的问题，引导学生进行深入阅读，培养他们的信息提取和整合能力。

2.教学难点

（1）一般过去时的运用：对于中职学生来说，一般过去时的运用可能存在一定难度，特别是在描述人物的生平和贡献时。

难点举例：教师应针对这一难点，设计丰富的练习，如填空、改错、翻译等，帮助学生突破语法障碍。

（2）词汇的运用：学生在使用新学的词汇和短语时，可能难以准确地运用到实际语境中。

难点举例：教师可通过提供真实语境，让学生进行角色扮演或小组讨论，促进词汇的运用和巩固。

（3）阅读理解：学生在阅读过程中，可能会遇到难以理解的长难句和复杂结构，影响对文章的整体理解。

难点举例：教师应教授学生阅读策略，如略读、寻读、精读等，帮助他们分析句子结构，提高阅读理解能力。

（4）口语表达：学生在讨论伟大人物的品质和影响时，可能存在表达不清晰、逻辑不严密的问题。

难点举例：教师可为学生提供讨论框架，引导他们有条理地表达观点，并通过示范和反馈，提高学生的口语表达能力。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：针对新词汇、短语和语法知识，教师采用讲授法进行系统的讲解和示范，确保学生掌握基本知识。

-例如，通过PPT展示词汇、短语的例句，让学生跟读、模仿，加深记忆。

（2）讨论法：在阅读理解和口语表达环节，组织学生进行小组讨论，分享对伟大人物的认识和看法。

-例如，分组讨论伟大人物的品质和影响，促进学生之间的互动和思维碰撞。

（3）情境教学法：创设真实语境，让学生在角色扮演、情景模拟等活动中，运用所学知识进行表达。

-例如，让学生扮演伟大人物，进行访谈或演讲，提高口语表达能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用PPT、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

-例如，播放关于伟大人物的纪录片，让学生更直观地了解他们的事迹。

（2）教学软件：运用教学软件，如互动白板、在线测试等，实现课堂互动和实时