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课程提纲;第四章大学生的需要与动机;;第一节大学生心理需要的特点;需要是个体感到生理或心理上的某种缺失而产生不平衡,表现为个体对内外环境条件的欲求,以达到满足内心的状态。;人类行为的驱动力;;(一)人类需要的基本特征;1.需要对象的多样性;心理测试:什么是你人生最重要的?;解释;2.需要与个体发展阶段的相关性;3.需要的共性与个性;4.需要的发展和丰富性;5.需要具有社会历史性;需要也受社会历史条件的限制;(二)影响需要产生的因素;1.生理状态;2.自然与社会环境因素;3.发展的需要;;需要各层次间的关系;(二)奥尔德佛的“E.R.G理论”;;大学生的优势需要;第二节大学生心理动机的特点;*动机是激励人们行动的原因。它指引起个体活动和维持已引起的活动,并促使该活动朝向某一目标进行的内驱力。;动机产生的两个条件;二、动机冲突;集中精力
搞好学习;不想上课;想吃巧克力;想读研究生
想早点赚钱;先和朋友去玩,
在玩的过程中先构思
论文,回来之后两天
刚好足够写论文;延迟满足:今天的忍耐是为成功做准备!;善立动机,厚积薄发!;如何观察别人的动机?;行为动机小tips~;测测你的洞察力;需要——动机——行动——成功/失败;第三节大学生的挫折心理及其调适;一、大学生常见挫折心理的类型;1.学习困难;2.经济拮据;3.情感缺乏;4.人际关系障碍;5、性格缺陷型;测测你的性格:选择你第一眼就喜欢的图片;解释:;解释:;解释:;6.理想与现实冲突;二、挫折后的心理行为反应;攻击;焦虑;退行;冷漠;固着;;压抑作用;投射作用;文饰作用;反向作用;补偿作用;04大学生的需要与动机;独臂舞蹈家马丽;残疾的身体,健康的人生!;升华作用;如何面对挫折?;一、正确了解自己,客观冷静地分析挫折。;二、建立良好的人际关系,改善客观处境;测测你的沟通能力;你的分数是多少?;结果分析:;三、寻求支持力量,接受心理咨询,适当宣泄情感。;四、建立积极心理防卫机制,遇挫时转移方向,寻找新目标;与大家共勉;《恋爱与性心理》分组讨论安排;祝同学们身心健康!;谢谢聆听!
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