第4讲 第3课时依靠人民创造历史伟业 教学设计 学生读本高中.docx

第4讲根本立场：坚持以人民为中心

4.3依靠人民创造历史伟业

教学设计

【教学目标】

懂得人民群众是社会财富的创造者，是历史的创造者，理解尊重人民主体地位和首创精神，培养科学精神。

搜集资料，阅读“金句”，阐述坚持群众路线是我们党取得胜利和成功的保证，坚定听党话、跟党走，树立正确的群众观，培养政治认同。

观看视频，阅读教材讨论新征程如何依靠人民群众创造历史伟业，引导投身新时代伟大的社会主义建设的实践中，培养公共参与。

【教学重点】

坚持群众路线,投身新时代伟大的社会主义建设的实践。

【教学难点】

懂得人民群众是社会财富的创造者，是历史的创造者，理解尊重人民主体地位和首创精神，培养科学精神。

【自主学习】

1.尊重人民主体地位和首创精神

2.把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中

【教学过程】

（一）尊重人民主体地位和首创精神

展示图片：，知道人民是真正的英雄，人民是决定党和国家前途命运的根本力量，要依靠人民创造历史伟业。

波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的

博大精深的中华文明是中国人民创造的

历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的

中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的

阅读2016年7月1日，在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话。

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。

人民群众有着无尽的智慧和力量。谋划发展，最了解实际情况的是人民群众，推动改革，最大的依靠力量也是人民群众。

观看视频，理解依靠人民，关键是在思想上牢固树立人民群众的主体地位。

观看图片，阅读教材P45页，知道创造历史伟业，必须尊重人民群众的首创精神，最大限度地激发人民的创造热情。。

建设中国特色社会主义的伟大实践，从根本上说是广大人民群众自己的实践。

人民呼声是制定政策的基本依据，人民智慧是推动改革的力量源泉，人民监督是我们党自我完善的强大动力。

中国特色社会主义伟大事业，必须扎根于人民群众的创造性实践中。

阅读教材P45页，知道中国共产党是代表最广大人民根本利益的政党

我们党是代表最广大人民根本利益的政党，

人民是党的工作的最高裁决者和最终评判者，

党和人民事业要始终体现人民意愿，经得起实践、人民和历史的检验。

（二）把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中

展示图片，阅读教材，了解群众路线的内容。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。

观看视频，阅读教材P45页，知道坚持群众路线，核心问题是党要始终保持同人民群众的血肉联系

观看图片，阅读教材P46页。

2015年1月20日，来到大理白族自治州大理市湾桥镇古生村村民李德昌家，同村民们围坐在一起亲切拉家常。

展示图片，了解如何把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中。

坚持群众路线，要善于通过提出并贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进。

坚持群众路线，要善于从人民的实践创造和发展要求中完善政策主张。

坚持群众路线，要善于从人民群众中寻找解决问题的方案和办法。

【延伸阅读】阅读教材P46页内容。

2020年7月21日至9月22日，围绕“十四五”规划和2035年远景目标主持召开了七场座谈会。

这七场座谈会，包括企业家座谈会、党外人士座谈会、扎实推进长三角一体化发展座谈会、经济社会领域专家座谈会、科学家座谈会、基层代表座谈会、教育文化卫生体育领域专家代表座谈会。

在这七场座谈会上，一以贯之的风格，就是先听取大家的观察和思考、意见和建设，再给出积极的回应。他要求有关部门认真研究大家提出的意见和建设，及时制定相关政策措施。。

师：：道阻且长，行则将至。前进道路上，无论是风高浪急还是惊涛骇浪，人民永远是我们最坚实的依托、最强大的底气。我们要始终与人民风雨同舟、与人民心心相印，想人民之所想，行人民之所嘱，不断把人民对美好生活的向往变为现实。

【板书设计】

4.3依靠人民创造历史伟业

4.3依靠人民创造历史伟业

1.尊重人民主体地位和首创精神

2.把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中