历试题2010-2013附件打包循环结构.pptx

第四章循环结构;本章要点;4.1用格里高利公式求π的近似值;4.1.1程序解析－求π的近似值;4.1.2while语句;while语句说明;while和for的比较;例4-2从键盘输入一批学生的成绩，计算平均成绩，并统计不及格学生的人数。

分析：

求累加和

确定循环条件

不知道输入数据的个数，无法事先确定循环次数

用一个特殊的数据作为正常输入数据的结束标志，比如选用一个负数作为结束标志。

循环的三种常见的控制方式（计数控制的循环、条件控制的循环、标记控制的循环）;#includestdio.h

Intmain(void)

{intnum;

doublegrade,total;

num=0;total=0;

printf(“Entergrades:\n);

scanf(%lf,grade);/*输入第1个数*/

while(grade=0){/*输入负数，循环结束*/

total=total+grade;

num++;

if(grade60)count++;

scanf(“%lf”,grade);

}

if(num!=0){

printf(“Gradeaverageis%.2f\n,total/num);

printf(Numberoffailuresis%d\n,count);

}

else

printf(Gradeaverageis0\n);

return0;

};4.2统计一个整数的位数;4.2.1程序解析－统计一个整数的位数;1、求一个正整数是否包含“5”？;4.2.2do-while语句;while和do-while的比较;4.3判断素数;4.3.1程序解析－判断素数;例4-4源程序－判断素数;4.3.2break语句;continue语句;break和continue;break和continue;练习：下列程序的功能是？;例4-5简单的猜数游戏。最多允许猜5次。;4.4求1!+2!+….+100!;4.4.1程序解析

求1!+2!+….+100!;4.4.2嵌套循环;例4-7源程序;内层循环的初始化;分析嵌套循环的执行过程;for(i=1;i=100;i++)

for(j=1;j=i;j++)

printf(%d%d\n,i,j);;4.4循环嵌套举例;4.5循环结构程序设计;循环语句的选择;例4-8输入一批学生的成绩，求最高分(for);例4-8输入一批学生的成绩，求最高分(while);例4-8输入一批学生的成绩，求最高分(do-while);例4-9逆序问题。将一个正整数逆序输出;例4-10求100以内的全部素数，每行输出10个;例4-10源程序;例4-11求Fibonacci序列：1,1,2,3,5,8,13,…;例4-12古典算术问题－搬砖头;例4-12源程序(2);4.6循环程序设计总结;例1：用公式求的近似值，直到发现某一项的绝对值小于10-6为止(该项不累计加)。;例2分析：;例2程序清单;2、素数问题;3、整数问题;（1、2）它是几位数？每位数字分别是什么？;4、穷举法;解题思路分析;百钱百鸡问题;例7：有一个八层高的灯塔，每层所点灯数都等于上一层的两倍，一共有765盏灯，求塔底灯数。;例7程序清单;5、最大公约数和最小公倍数问题;最大公约数和最小公倍数;实验手册例题讲解;P31:1026;P33:1031;P34:1137;P35:1038;本章总结