3.1 统筹推进“五位一体”总体布局 课件初中读本.ppt

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）3.1统筹推进“五位一体”总体布局教学目标【核心素养】知道“五位一体”中国特色社会主义事业总体布局是推动我国经济实现高速可持续增长的重要路径。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。【重点难点】理解感悟“五位一体”战略目标与五大建设的内容、重要性，并能将“五位一体”总体布局看作有机整体。自主学习1、中国特色社会主义事业的总体布局是什么？（P27）2、了解“五位一体”总体布局的形成过程。（P27）3、“五位一体”总体布局内容和目标？（P28）4、如何理解“五位一体”战略目标。（P28-P31）5、生态文明思想的主要内容。（P32）6、“五位一体”总体布局“五位”之间的关系是怎样的？（P32）前言3.1统筹推进“五位一体”总体布局不谋全局者，不足谋一战。改革开放以来，我国经济社会发展迅速，人民生活水平不断提高。党中央从推动经济社会发展全局出发，科学谋划，确立了“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。如何“五位一体”战略布局？阅读本节内容，让我们一起来共同探究。“五位一体”总体布局是决定中国发展的“大棋局”中国发展的“大棋局”★中国特色社会主义现代化建设我们借助“棋局”来理解。一位优秀的围棋手，必然能够审时度势，合理布局。棋局一旦开始，便抢占有利据点，布置阵势。每落一子，棋手都受大局观统率。大局观错误，布局就会紊乱，就会连下败棋。中国特色社会主义现代化建设就如同一盘围棋棋局，需从社会主义发展全局出发，因地制宜，布置阵势，攻破道道关卡，克服重重困难。1、中国特色社会主义事业的总体布局改革开放以来，我国经济社会发展迅速，人民生活水平不断提高。党中央从推动经济社会发展全局出发，科学谋划，确立了“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。2.“五位一体”总体布局的完善过程中国特色社会主义事业的总体布局逐步形成并不断完善12345中共十二届六中全会构成“经济、政治、文化”三位一体总布局中共十五大形成“物质、政治、精神文明”三位一体总布局中共十六届六中全会提出建设“富强、民主、文明、和谐”四位一体总布局中共十七大提出建设生态文明的目标，蕴含“五位一体”格局的形成中共十八大明确提出“五位一体”战略部署1986年1997年2006年2008年2012年“五位一体”总体布局“五位一体”总体布局，是中国共产党对“实现什么样的发展、怎样发展”这一重大战略问题的科学回答，为用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，提供了强大思想武器。2.“五位一体”战略目标是建设富强民主文明和谐美丽中国观看视频了解“五位一体”总体布局内容3、“五位一体”总体布局内容和目标？富强民主文明和谐美丽五位一体”总体布局是经济、政治、文化、社会、生态文明建设全面发展的总体布局，蕴含着富强、民主、文明、和谐、美丽的目标。富强富强是社会主义现代化国家经济建设的要求富强是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定作用，更好发挥政府作用，把握发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。资料卡片2017年12月召开的中央经济工作会议对经济思想作出概括：以新发展理念为主要内容“七个坚持”。经济思想坚持加强党对经济工作的集中统一领导坚持以人民为中心的发展思想坚持适应把握引领经济发展新常态坚持使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用坚持适应我国经济发展主要矛盾变化完善宏观调控坚持问题导向部署经济发展新战略坚持正确工作策略和方法七个坚持民主人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。我们要坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持人民主体地位，充分体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力。民主是社会主义现代化国家政治建设的要求全过程人民民主全过程人民民主全过程人民民主是社会主义政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与