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《教师口语》（学前教育专科）期末复习题

贵州广播电视大学2013－2014学年度第一学期（开放专科）

《教师口语》期末考试复习

题

1、考试题型及分数比例

1、填空题(20分）；

2、判断正误题（20分）

3、简答题（30分）；

4、应用题（30分）。

（一）、填空题部分

1.演讲中引发共鸣的方法主要有（）、（）。

2.激发听众参与的方法有：（）、（）、（）。

3.演讲时辅助工具的作用为（）、（）、（）、（）。

4.利用辅助工具时应注意：（）、（）。

5.忘词可采用的补救方法为（）、（）、（）。

6.口误可采用的补救方法为（）、（）、（）。

7.冷场可采用的补救方法为（）、（）。

8.演讲者取得全面知识的主要途径为（）、（）。

9.即兴演讲的特点有临场发挥性、（）和短小简练性。

10.在人际交往和演讲活动中，（）常常被使用。它是经过自己主

动沟通，使双方相互认识、增进了解、建立联系的一种最基本、最常

用的方式。

11.即兴演讲是由思维语言直接转化成为（），即思维和口头表达

几乎同步进行，对演讲者思维和表达的敏捷性的要求是很高的。

12.自我介绍场合上，最先给人印象的，不是言辞，而是（）。

13.论辩，也叫辩论，是人们针对某一个（）的话题，以（）的

立场对对方的观点进行驳斥和否定，同时确立和强化本方观点的一种

（

）说话形式。

14.论辩可以分为五大类，即（）、法庭辩论、专题辩论、（）

和（）。

（二）选择题

1.口才是人在说话中体现的（）

A.个人才能

B.集体意识

C.合作能力

D.沟通技巧

2.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（）

A.演讲是口才的集中体现

B.口才是演讲的基础

C.演讲训练有利于提高个人的口才

D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功

3.下列选项，哪一项不属于态势语言？（）A.眼神B.手势C.表情

D.口语

4.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（）

A.需要有表达者

B.需要有听话者

C.需要用有声语言

D.需要针对特定问题

5道歉的主要作用是（）A.转化矛盾B.消除影响C.改变态度D.有

利于解决问题

6.下列哪一项不符合演讲选题的要求？（）A.主题要鲜明深刻

B.适合听众需求

C.切合演讲者自身实际

D.只根据演讲者自己的好恶选择

7.收集材料是准备演讲的重要一环，材料可分为直接材料和间接

材料，下列哪一项不是直接材料？（）

A.演讲者通过亲身观察、体验、感受或调查而获取的感性材料

B.书籍报刊上的知识

C.演讲者的人生阅历

D.演讲者的思想经验

8.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步

强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演

讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方

式是（）

A.抒情式结尾

B.感召式结尾

C.总结式结尾

D.引申式结尾

9.写作演讲稿时，要避免（）

A.适合说和听

B.要有“弹性”

C.主题明确

D.不给演讲者预留临场发挥空间

10.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，

演讲者一般是

A.分析问题

B.提出问题

C.解决问题

D.讨论问题

（二）、判断正误题

1、口才表达要流畅，不能停顿。

2、说话要平和，都是一个调子是一种很好的节奏。

3、大多数人可以以4倍的说话速度来听话理解，所以可提前对话

语的进行揣测。

4、态势语言包括面部表情、眼神、身姿、空间距离、服饰装束等。

5、社交注视，是将目光停留在眼