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从刺激到反应

导入通过上一课的学习，我们知道人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是刺激，由刺激引起的相应活动或变化就是反应。人的身体又是如何接受刺激？又是怎样作出反应的呢？今天这节课我们就来探究这个问题。

探索官兵们是怎么进行抢险救灾的观察图片，并读一读相应的文字，想一想官兵们是怎样进行抢险救灾工作的。

从刺激到反应在这幅图片中，官兵们是怎么进行抢险救灾的？官兵们是通过分工合作，进行抢险救灾工作的，每一个人都有自己的任务和职责。气象报告员和部队情况报告员收集并报告信息。司令员接受信息，进行思考，做出决策，下达命令。传令员传达指令。

从刺激到反应脑脊髓周围神经

科学知识人的神经系统由脑、脊髓和周围神经组成。脑和脊髓是身体的控制中心，脑负责存储和加工信息。脊髓负责下达简单的命令，并把来自感官的信息传递给大脑，再把大脑的指令传递给周围神经。周围神经既要负责收集各种感官信号，又要把大脑的指令传送到肌肉，使其作出反应。

从刺激到反应神经系统的脑、脊髓和周围神经是协同工作的，他们共同分工合作，才能完成人体的从刺激到反应的整个过程。

从刺激到反应了解人体的信息传递过程观察图片，注意小女孩收发短信的信息传递流程，想一想在这幅图中小女孩的神经系统是如何处理信息的。

从刺激到反应小女孩通过眼睛看到收到的短信内容，眼睛会将这个信号通过周围神经传到脊髓和大脑，大脑存储和加工信息，然后发出回复短信的指令，并通过脊髓传到周围神经，周围神经又把大脑的指令传送到手指的肌肉，使其作出回复短信的反应。

从刺激到反应仔细观察图片，想一想守门员扑球的信息传递流程，然后在图中画出来，并且用语言文字描述。

从刺激到反应守门员的眼睛看到球飞过来，迅速的通过周围神经将这个信息传递给脊髓和大脑，大脑通过分析信息，下达指令，这个指令又通过脊髓传递到周围神经，周围神经把大脑的指令传送到肌肉，命令守门员做出扑球的动作。

从刺激到反应测试人体不同部位的皮肤敏感性测试要求：把眼睛闭起来，用两支铅笔的笔尖轻轻触碰身体的不同部位。体会哪些部位可以感觉到有两个笔尖，哪些部位感觉只有一个笔尖。

活动小结人的皮肤各部分触觉的敏感程度是不一样的。一般来讲，按敏感性从高到低排列，依次是指尖皮肤、手背皮肤、肘关节外侧皮肤、膝盖处皮肤。其中，只有指尖皮肤能感受到两个笔尖触点，其他三个部位的皮肤只能感受到一个触点。

从刺激到反应在人体各部位的皮肤中，为什么人的指尖和手背的皮肤敏感性最强？人体各部位对刺激的敏感程度是不一样的，原因是各个部位的感觉刺激的神经分布密度不同。因为人的指尖和手背神经分布密度最大，因此指尖和手背对外部刺激最为敏感。

从刺激到反应测试身体不同部位反应的快慢活动要求：学生两人一组，避让从相同高度落下的橡皮，测试身体不同部位反应的快慢。看看身体哪个部位的反应最快，哪个部位的反应最慢。

活动现象反应快的部位先做出动作。手的反应比脚的反应快，因为手到大脑的距离比较近。

科学常识人体的不同部位反应有快有慢。一般来讲，眼部肌肉是整个身体中反应最快的肌肉，收缩时间不到1%秒，眨眼睛通常只需要-150毫秒，通常聊天时人们会更多地眨眼睛，但是在看书看报的时候，会减少100眨眼睛的频率。

从刺激到反应通过刚才的两个测试活动，我们发现人体不同部位的皮肤敏感性是不一样的，而人体不同部位的反应也有快有慢。因此我们身体各部位在应对外界刺激的时候。反应也各不相同。

从刺激到反应大脑的判断要求：观察两组插图，比较一下这两组插图中的线段是不是一样长？

从刺激到反应每一组图片中的两条线段都是一样长，为什么我们看上去却是不一样长呢？这是一个视觉上的差异而导致大脑判断错误的现象。因为这两幅图片能够造成视觉上信号的模糊错觉，这样导致大脑判断出错。

大脑的失误

探索了解我们的脊髓在人的神经系统中，脊髓有一把类似电线的神经束组成，连接着脑组织和周围神经。

探索我们为什么要保护脊髓？因为脊髓分布在能弯曲的脊柱中间，虽然被脊椎骨和软骨包围着，但还是有可能受到伤害，一旦脊髓受损，轻则身体麻木，重则瘫痪。怎样保护我们的脊髓呢？我们在运动时要注意自身安全，不要在没有保护的情况下做下腰动作，在剧烈运动前要做充分的准备活动。

学生活动手册画出守门员扑球的信息传递流程图。守门员的眼睛看到球飞过来，迅速的通过周围神经将这个信息传递给脊髓和大脑，大脑通过分析信息，下达指令，这个指令又通过脊髓传递到周围神经，周围神经把大脑的指令传送到肌肉，命令守门员做出扑球的动作。

探索用两支铅笔的笔尖测试人体不同部位的皮肤敏感性，画“√”记录测试结果。触碰感觉身体部位手指手背肘部膝盖一个笔尖1111两个笔尖2111我的发现：按敏感性从高到低，依次是指尖皮肤、手背皮肤、肘关节外侧皮肤、膝盖处皮肤。

课堂总结这节课，我们了解了人的神经