课堂小练(17) 蛋白质 核酸（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（人教版，不定项）.docx

课堂小练(17)蛋白质核酸（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（人教版，不定项）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

标题：“课堂小练(17)蛋白质核酸——轻松课堂2023-2024学年新教材高中生物必修3（人教版，不定项）”。

本节课的教学内容来源于高中生物必修3，主要涉及蛋白质和核酸两个主题。蛋白质是生命活动的主要承担者，具有多种功能，如结构、催化、运输、调节和免疫等。核酸则是遗传信息的携带者，对生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。

在本节课中，我们将引导学生通过观察和分析生活中的实例，了解蛋白质和核酸的基本概念、结构和功能，掌握它们在生命活动中的重要作用。同时，通过小组讨论、实验操作等教学活动，提高学生对生物学知识的理解和应用能力，培养学生的科学思维和团队合作精神。

在教学过程中，我会充分利用教材中的图片、图表和案例，结合学生的实际生活经验，以生动、形象的方式呈现教学内容，提高学生的学习兴趣和积极性。同时，注重引导学生通过观察、思考、讨论等方式主动探索问题，培养学生的自主学习能力。

最后，通过课堂小练，及时巩固所学知识，提高学生的应试能力。整个教学设计将充分体现新课程标准的要求，注重知识的深度和广度，提高学生的生物素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、生命观念和科学思维三个方面。

首先，通过观察和分析生活中的实例，学生能够运用科学方法，探究蛋白质和核酸的基本概念、结构和功能，提高科学探究能力。

其次，学生能够建立“大分子物质与生命活动”的生命观念，理解蛋白质和核酸在生命活动中的重要作用，形成对生命世界的深入理解。

最后，通过小组讨论、实验操作等教学活动，学生能够运用生物学知识，解决实际问题，提高科学思维能力。

整个教学设计将充分体现新课程标准的要求，注重知识的深度和广度，提高学生的生物素养，培养学生的科学探究、生命观念和科学思维核心素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）蛋白质的基本概念、结构和功能：蛋白质是生命活动的主要承担者，具有多种功能，如结构、催化、运输、调节和免疫等。

（2）核酸的基本概念、结构和功能：核酸是遗传信息的携带者，对生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。

（3）蛋白质和核酸在生命活动中的重要作用：通过观察和分析生活中的实例，了解蛋白质和核酸在生命活动中的重要性。

2.教学难点

（1）核酸的结构和功能：核酸包括DNA和RNA，其结构复杂，功能多样，学生难以理解和掌握。

（2）蛋白质的结构与功能的关系：蛋白质的结构决定其功能，学生难以把握蛋白质结构与功能之间的联系。

（3）实验操作技巧：在进行蛋白质和核酸的实验操作过程中，学生可能遇到操作困难，如蛋白质的提取和分离、核酸的提取和检测等。

针对以上教学重点和难点，教师在教学过程中应针对性地进行讲解和强调，采用生动、形象的教学方法，如借助动画、模型等展示蛋白质和核酸的结构和功能，引导学生通过观察、思考、讨论等方式主动探索问题，突破教学难点。同时，注重实验操作的指导和示范，提高学生的实验技能。通过课堂小练，巩固所学知识，提高学生的应试能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、实验仪器和设备、生物模型、挂图等。

2.课程平台：学校教学管理系统、生物课程资源库、在线学习平台等。

3.信息化资源：生物学相关电子书籍、学术论文、教育视频、网络课程等。

4.教学手段：小组讨论、实验操作、案例分析、问题引导、互动教学等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供蛋白质和核酸的相关PPT、视频和文档，让学生提前熟悉基本概念。

-设计预习问题：提出问题如“蛋白质和核酸在细胞中的作用是什么？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读资料，初步了解蛋白质和核酸的基础知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并在小组内交流观点。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至平台，供教师参考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索，形成初步认知。

-信息技术手段：利用在线平台提高预习效率。

作用与目的：

-帮助学生建立对蛋白质和核酸的基础认识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示蛋白质在人体中的功能视频，激发学生对蛋白质的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解蛋白质的结构和功能，举例说明核酸的种类和作用。

-组织课堂活动：开展小组讨论，分析蛋白质在生物体中的具体作用实例。

-解答疑问：针对学生的疑问，如“蛋白质如何参与免疫反应