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体育教学设计提高学生的网球发球技巧

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

体育教学设计提高学生的网球发球技巧

课程基本信息

1.课程名称：中学体育与健康

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年5月16日

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.知识与技能目标：通过本节课的学习，使学生了解并掌握网球发球的基本技巧，提高学生的网球发球水平。

2.过程与方法目标：通过观察、模仿、实践和小组合作等教学方法，培养学生的观察力、协调性和团队合作精神。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对体育运动的热爱，增强学生的自信心和克服困难的勇气。

三、教学内容

1.网球发球基本技巧：正手发球和反手发球

2.网球发球动作要领：握拍方式、站位、挥拍动作等

3.网球发球练习：原地发球、移动发球和变化发球

四、教学过程

1.开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）

2.基本部分：

a.讲解网球发球基本技巧，示范动作（5分钟）

b.学生分组练习，教师个别指导（15分钟）

c.小组比赛，选拔优秀运动员（10分钟）

3.提高部分：

a.学生进行发球技巧挑战，教师点评（10分钟）

b.总结本节课所学内容，强调重点（5分钟）

4.结束部分：放松活动，课堂小结（5分钟）

五、教学资源

1.教材：《中学体育与健康》

2.场地：网球场地

3.器材：网球、网球拍

六、教学评价

1.学生自主评价：学生在课后填写课程评价表，对自己的学习情况进行评价。

2.教师评价：教师根据学生的课堂表现、练习成果和比赛成绩进行评价。

3.小组评价：小组成员相互评价，共同提高。

核心素养目标分析

本节课旨在通过网球发球技巧的学习和练习，培养学生的运动能力、健康行为和体育品德，全面提高学生的核心素养。

1.运动能力：通过学习网球发球的基本技巧，使学生能够熟练掌握正手发球和反手发球的正确动作要领，提高学生的运动技能和运动表现。

2.健康行为：通过参与网球运动，增强学生的体质，提高学生的身体健康水平。同时，培养学生积极参与体育运动的良好习惯，增强学生的自我保健意识和能力。

3.体育品德：通过网球发球技巧的学习和比赛，培养学生的团队合作精神、公平竞争意识和克服困难的勇气。同时，通过教师的示范和引导，培养学生遵守纪律、尊重他人和诚实守信的品质。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）网球发球基本技巧：本节课的重点是让学生掌握正手发球和反手发球的基本技巧，包括握拍方式、站位、挥拍动作等。

（2）网球发球动作要领：教师需要重点讲解和示范网球发球的正确动作要领，包括握拍、站位、挥拍、跟进等环节，确保学生能够准确地掌握和运用。

（3）网球发球练习：本节课的重点是让学生在实际练习中不断提高发球水平，包括原地发球、移动发球和变化发球等。

2.教学难点

（1）网球发球动作的准确性：学生往往难以准确把握网球发球的动作要领，如握拍方式、挥拍动作等，导致发球效果不佳。

（2）网球发球的力度和角度控制：学生难以掌握发球的力度和角度，使得球速过快或过慢，球路过于平直或过于曲线，影响发球效果。

（3）网球发球战术应用：学生难以根据对手的特点和场上的局势，灵活运用不同的发球战术，如变化发球、追身发球等。

（4）心理素质的培养：学生在比赛中往往因为紧张、焦虑等原因，导致发球失误。如何帮助学生克服心理障碍，提高比赛中的稳定性，是本节课的难点之一。

针对以上重点和难点，教师需要采取有效的教学方法，如分组练习、对练、比赛等形式，引导学生反复练习，逐步突破难点，掌握重点。同时，教师还需要关注学生的个体差异，因材施教，有针对性地进行指导，确保每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提高。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）示范法：教师通过现场示范网球发球技巧，让学生直观地了解和掌握正确的动作要领。同时，示范法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的观察力和模仿能力。

（2）分组练习法：将学生分为若干小组，进行分组练习，让学生在相互学习中提高网球发球技巧。分组练习法有助于培养学生的团队合作精神，提高学生的实践能力。

（3）比赛法：组织学生进行网球发球比赛，让学生在比赛中运用所学知识，提高学生的应用能力和竞技水平。比赛法能够激发学生的竞争意识，培养学生的自信心和克服困难的勇气。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备播放网球发球技巧的教学视频，让学生通过观看视频，更直观地了解和掌握网球发球的正确动作要领。多媒体设备能够提高学生的学习兴趣，提高教学效果。

（2）教学软件：运用教学软件进行网球发球技巧的模拟训练，让学生在虚拟环境中进行发球练习，提高学生的实践能力。教学软件能够提供即时反馈，帮助学生及时纠正错误，提高学习效果。

（3）网球器材：利用