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月饼的包装绿起来（教学设计）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

月饼的包装绿起来（教学设计）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版

课程基本信息

1.课程名称：五年级上册综合实践活动

2.教学年级和班级：五年级1班

3.授课时间：2023年9月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.课程主题：月饼的包装绿起来

2.教学目标：通过本节课的学习，让学生了解环保包装的重要性，学会选择绿色环保的包装材料，并能够设计出美观、实用的月饼包装。

3.教学重点：让学生掌握绿色环保包装的选择和设计方法。

4.教学难点：如何让学生理解环保包装的重要性，并能够将其应用到实际生活中。

三、教学方法

1.采用问题驱动法，引导学生主动思考环保包装的重要性。

2.采用案例分析法，让学生通过分析真实案例，了解绿色环保包装的设计方法。

3.采用小组合作法，让学生通过小组合作，共同设计出美观、实用的月饼包装。

四、教学步骤

1.导入：通过展示各种月饼包装的图片，引导学生思考环保包装的重要性。

2.新课导入：介绍绿色环保包装的材料选择和设计方法。

3.案例分析：分析真实案例，让学生了解绿色环保包装的设计方法。

4.小组讨论：让学生分组讨论，共同设计出美观、实用的月饼包装。

5.展示评价：让学生展示自己的设计作品，并进行评价。

五、教学评价

1.学生设计作品的环保性、美观性和实用性。

2.学生对环保包装的理解和运用能力。

六、教学资源

1.月饼包装图片素材。

2.环保包装材料的相关资料。

3.设计软件（如PS、AI等）。

七、教学注意事项

1.在教学过程中，要注意引导学生思考环保包装的重要性，让其能够真正理解并运用到实际生活中。

2.在小组讨论环节，要注意引导学生共同参与，确保每个学生都能参与到设计过程中。

3.在展示评价环节，要注意引导学生们互相尊重、互相学习，营造良好的学习氛围。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：创新精神、实践能力、环保意识和团队协作。

1.创新精神：通过设计月饼包装，培养学生勇于创新、善于思考的能力，使其能够运用所学知识解决实际问题。

2.实践能力：在设计过程中，培养学生动手操作、实践能力，使其能够将理论知识应用到实际设计中。

3.环保意识：引导学生关注环保问题，培养学生绿色环保的观念，使其能够在设计过程中充分考虑环保因素。

4.团队协作：在小组讨论和设计过程中，培养学生团队协作的能力，使其能够与他人共同完成任务，提高沟通与协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.了解绿色环保包装的材料选择和设计方法。

2.能够设计出美观、实用的月饼包装。

难点：

1.如何让学生理解环保包装的重要性，并能够将其应用到实际生活中。

2.如何引导学生共同参与设计过程，确保每个学生都能参与到设计过程中。

解决办法：

1.通过展示真实案例，让学生了解绿色环保包装的设计方法，从而突破重点。

2.采用小组合作法，让学生在小组讨论和设计过程中，共同思考、共同解决问题，从而突破难点。

3.在教学过程中，注重引导学生思考环保包装的重要性，并通过实际操作，让学生感受到环保包装的实际意义，从而更好地解决难点。

4.在小组讨论环节，教师及时给予引导和反馈，确保每个学生都能参与到设计过程中，从而突破重点难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.问题驱动法：通过提出问题，引导学生主动思考环保包装的重要性，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.案例分析法：展示真实案例，让学生了解绿色环保包装的设计方法，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.小组合作法：采用小组合作的方式，让学生共同参与设计过程，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示月饼包装的图片和案例，生动形象地呈现教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用设计软件（如PS、AI等）引导学生进行月饼包装设计，提高学生的实践能力和创新能力。

3.网络资源：利用网络资源获取相关信息，丰富教学内容，拓宽学生的知识视野。

4.实物材料：提供各种环保材料，让学生亲身体验和操作，增强学生的实践能力和环保意识。

5.互动平台：利用互动平台进行小组讨论和作品展示，促进学生之间的交流和合作，提高学生的沟通能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“月饼的包装绿起来”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监