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管理信息系统学习心得体会（

班级：商务0

管理信息系统设计实验心得

这个学期我学习了管理信息系统建筑设计设计这门学科，感觉受

益不浅。众所周知，现代化管理信息系统是为了适应现代化管理的需

要有，在管理科学、系统科学、信息科学和计算机科学等学科的基础

上逐步形成的一门科学，它研究管理系统中信息处理和决策原核细胞

的整个过程，并探讨电脑程式的实现方法。它是一个由人、计算机、

通信设备等虚拟化和软件组成的，能进行管理信息的收集、加工、存

储、传输、维护和平和使用的系统。管理信息系统可促使企业轴线向

信息化方向发展，使企业处于一个内部信息灵敏、管理科学、决策准

确的招盛纯之中，为企业经济效益带来更高的效益。所以，管理信息

系统是企业现代化的重要标志，是企业发展的一条必由之路。

在开始做实验时，通过老师同学的帮助再也不会熟练的使用

MicrosoftOfficeVisio

最近做管理信息系统的实验指导时，发现这些内容对动手实践的

能力要求比较严格，我们每位同学努力操作了都不不懈努力一定会顺

利做出来，我们一定要在了解学习地基础上去模拟这样的操作流程，

才有助更好地掌握这样的开发流程。讲课不能是被动的，积极主动更

需要有自己积极主动的获取知识，就尽可能的掌握与专业相关的知识

和技能，这样才不会临场慌乱。而我也坚信，这些都必定会对我以后

的学习方式产生重大的影响。

我们小组在开发电子系统的这个过程中，我们在更深入的学习和

运用深入文艺学的同时，还必须要完成各项上机的实验报告，尽管比

较繁琐，我们还是好好地完成自己的任务的。课程设计实验课结束了，

我想现在也到了复习的紧要关头，我必须提高复习的效率，在之后的

微秒里面，我必然要理解老师讲解的换句话说知识，在理解的基础上

把握其要义，这样才能更好地学习知识，同时，也可以为将来提供一

些建设性的指导，毕竟这门课的开放性很强，属于技术开发系统的必

备知识。

我觉得学习管理信息系统课程是非常重要的，特别是对我们电子

商务的学生而言。我空闲觉得平时午休学习的理论知识是远不够用的，

要极为注重实践操作，并且也要多做得好练习题，这样才有利于更好

的管理信息系统。最后也要谢谢老师的耐心指导，在今后的学习中我

会的自主学习相关知识，为提高自己的不懈努力知识和知识而努力！

一、关于这门课程的学习方法

答：在学习过程中，同学经常问到：如何才能学好这门课程。本

课程基本概念较多，考核评价的知识点也较多。实际上，整个文字教

材只讲了两个问题，一是与MIS有关的基本理论；密序如何开发建设

一个MIS。第一个问题或者说实际上就是教材中第

第

第二个问第二个问题题如何联合如何联合开发建设一开发建设一个个。这是本课程的核心问题，

教材的第

《信息管理系统》较弱课程最大的特征是综合性强。学科覆盖面

宽宽、、内容繁杂内容繁杂，学生，学生往往往往有有听听得得懂懂但但学不学不到到的感觉，即上课时好

象都听懂了，课后不清楚如何使用，所以必须加强平时作业练习。

由于《信息管理系统》主要就讲授系统分析与设计科学计算方法，

不同于VB语言、档案可执行性应用等操作性较强的课程，因此该课程

的实行平时作业不可能采取VB、数据库应用等课程的形式，而应在实

践践环节环节的的教教学学工工作过程中作过程中完成完成，，即通即通过过管理信息系统开发实管理信息系统开发实例例这样

的大作业使学生真正掌握知识。只有这样以求真正达到良好的教学效

果。

二、系统分析员的角色配角怎样定位的?需要有哪些技能要求?

答：系统开发技术开发通常分为总体规划、系统分析、系统设计、系

统实施和运行维护。其中的角色有用户、系统分析员、系统设计人员

和软件开发人员（有时一个人会若是充当多个角色），系统分析员是

完成成功进行系统分析的主体，是用户和系统设计人员的中介。系统

分析员通过与用户的交流，分析用户需求，确定信息系统初步逻辑模

型，拟定系统分析说明书。系统分析说明书是进行系统设计的主要依

据。

系统分析员应具备如下素质：

（

（

（

（

总之，系统分析员是一个专才既懂技术又懂管理的复合型人才，

是是建立在建立在用户与开发用户与开发团队间团队间的的桥梁桥梁，，他他的的最基本最基本的的战斗战斗能能力力应应该该是是能

说会说会道善写道善写，有，有团队精神团队精神，，且且有