2024秋八年级数学上册 第十四章 整式的乘法与因式分解14.1 整式的乘法 8整式的乘法——单项式除以单项式说课稿（新版）新人教版.docxVIP

2024秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法8整式的乘法——单项式除以单项式说课稿（新版）新人教版

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课时：计划1课时

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一、教材分析

《2024秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法8整式的乘法——单项式除以单项式说课稿（新版）》是人教版数学教材八年级上册的一章内容。本章主要介绍整式的乘法运算，特别是单项式除以单项式的计算方法。内容涵盖单项式乘以单项式、多项式乘以单项式以及多项式乘以多项式等。通过本章学习，学生能掌握整式乘法的基本运算方法，并进一步理解因式分解的概念和应用。教学设计应注重理论与实践相结合，通过例题解析、分组讨论和练习巩固等环节，提高学生的运算能力和数学思维。

二、核心素养目标分析

本章节的教学旨在培养学生的数学核心素养，具体包括：

1.逻辑推理：通过学习整式的乘法与因式分解，使学生能够运用逻辑推理的能力，理解整式乘法的基本原理，能够运用相关知识进行问题分析和解决。

2.数学建模：在单项式除以单项式的运算过程中，学生能够建立适当的数学模型，进行有效的计算和问题解决。

3.数学运算：通过各种例题和练习，提高学生的数学运算能力，使学生能够熟练掌握整式乘法的基本运算方法。

4.直观想象：通过图形和实际例子，帮助学生建立直观的数学想象，更好地理解和掌握整式乘法与因式分解的概念和应用。

5.数据分析：在教学过程中，引导学生对相关数据进行分析和处理，培养学生的数据分析能力，使学生能够运用数据分析的方法来解决实际问题。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）整式乘法的基本概念：理解单项式乘以单项式、多项式乘以单项式以及多项式乘以多项式的运算方法。

（2）单项式除以单项式的运算方法：掌握系数相除、相同字母相乘的规律，以及只在被除式里含有的字母要连同他的指数一起作为商的一个因式。

（3）因式分解的概念及应用：理解因式分解的意义，掌握因式分解的方法，并能应用于实际问题解决。

（4）整式乘法与因式分解的实际应用：能够运用所学知识解决实际问题，如面积计算、体积计算等。

2.教学难点：

（1）单项式除以单项式的运算规律：学生难以理解系数相除、相同字母相乘的规律，以及在多项式除以单项式时如何处理只在被除式里含有的字母。

（2）因式分解的方法：学生难以掌握因式分解的方法，特别是对于复杂的多项式，难以找到合适的分解方法。

（3）整式乘法与因式分解的实际应用：学生难以将所学知识应用于实际问题解决，特别是在遇到复杂问题时，难以运用所学知识进行分析和计算。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如通过具体例子讲解单项式除以单项式的运算规律，引导学生主动探索和发现因式分解的方法，以及提供丰富的实际应用问题，让学生在实践中掌握整式乘法与因式分解的知识。同时，教师还应关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，帮助学生克服学习难点。

四、教学资源

软硬件资源：

-教室内的黑板和投影仪

-学生每人一台电脑

-数学绘图软件

-打印机和打印纸

课程平台：

-学校提供的在线学习平台

-数学教学资源库

信息化资源：

-相关的在线教学视频和讲座

-数学问题解决软件

-在线数学论坛和讨论组

教学手段：

-讲授法：用于解释整式乘法与因式分解的基本概念和运算方法。

-案例分析法：通过具体的例子，让学生理解和掌握整式乘法与因式分解的运算规则。

-分组讨论法：让学生分组讨论问题，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

-练习巩固法：通过大量的练习题，巩固学生对整式乘法与因式分解的理解和应用能力。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解整式乘法与因式分解的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习整式乘法与因式分解内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确整式乘法与因式分解教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保整式乘法与因式分解教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习整式乘法与因式分解的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入整式乘法与因式分解学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的整式乘法与因式分解内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为整式乘法与因式分解新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解整式乘法与因式分解知识点，结合实例帮助学生理解。

突出整式乘法与因式分解重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究