专题2 新型电池原理分析2023-2024学年新教材高中化学必修第二册同步教学设计（人教版2019）.docx

专题2新型电池原理分析2023-2024学年新教材高中化学必修第二册同步教学设计（人教版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

专题2新型电池原理分析2023-2024学年新教材高中化学必修第二册同步教学设计（人教版2019）

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年新教材高中化学必修第二册，第二章“化学反应与能量”，专题2“新型电池原理分析”。该章节主要介绍了新型电池的原理及其应用，旨在让学生了解和掌握新型电池的基本概念、工作原理和特点，培养学生的科学素养和创新意识。

具体内容包括：

1.新型电池的分类及特点

2.锂离子电池的工作原理

3.燃料电池的原理与应用

4.超级电容器的基本原理及其应用

5.新型电池在能源领域的应用前景

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕科学探究、科学思维、科学态度与价值观三个方面展开。

1.科学探究：通过学习新型电池的原理及其应用，培养学生提出问题、猜想与假设、设计实验、收集证据、分析与论证、评估与合作等科学探究能力。使学生能够在探究过程中，掌握科学研究的方法，提高解决问题的能力。

2.科学思维：培养学生运用逻辑推理、归纳总结、分类比较等科学思维方法，分析新型电池的原理、工作过程及特点。使学生能够形成科学的思维方式，提高分析问题和判断问题的能力。

3.科学态度与价值观：通过学习新型电池在能源领域的应用前景，使学生认识到科技创新对国家和社会的发展的重要性，培养学生的社会责任感和使命感。同时，培养学生热爱科学、乐于探究、勇于创新的精神风貌，提高学生的科学素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了原电池和电解池的基本原理，对电池的基本概念有一定的了解。同时，学生也学习了简单的化学反应与能量变化，这为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对新型电池这一现代科技产物普遍感兴趣，尤其是那些与日常生活密切相关的技术。学生在学习能力上，具备一定的自主学习、合作学习和探究学习的能力。在学习风格上，学生偏向于通过实验和实际应用来理解理论知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解新型电池的工作原理和特点方面可能存在困难，特别是对于锂离子电池、燃料电池和超级电容器等较先进的技术。此外，学生可能对电池应用领域的前景和挑战理解不够深入，需要通过实例和讨论来加深认识。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、实验仪器（如电池模型、实验用电池等）、实验室、教学课件。

2.课程平台：学校提供的教学平台，用于上传教学资料、布置作业和开展互动讨论。

3.信息化资源：互联网上的相关科普文章、视频资料、研究报告等，用于拓展学生的知识视野。

4.教学手段：讲授法、实验法、讨论法、案例分析法、小组合作学习等，以多样化的教学手段激发学生的学习兴趣和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“新型电池原理分析”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解新型电池的基本概念和工作原理。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“新型电池原理分析”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出新型电池在现代社会的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解新型电池的分类、工作原理和特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实验等活动，让学生在实践中掌握新型电池的工作原理。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实验等活动，体验新型电池知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解新型电池的知识点