人音版高中音乐选修《歌唱》第二单元《歌唱的基本要素(一) 发声与气息》(1)教案.docVIP

跳音训练方法

［基本思路］

合唱教学既能培养学生的节奏感、音高感和和声感，帮助学生理解和掌握各种音乐表现手段，培养合唱必需的、科学的、高位置的发声方法以及各种歌唱技能技巧，又能增强学生的集体观念及群体意识等。教学中，如何科学地指导学生的合唱训练，才能达到预期的教学效果呢？

［教学目标］：

帮助学生理解和掌握各种音乐表现手段，培养合唱必需的、科学的、高位置的发声方法以及各种歌唱技能技巧，又能增强学生的集体观念及群体意识等。

［教学内容］

一、认识音符，节奏

二、会唱歌谱、掌握歌曲的旋律走向

三、认识和掌握歌唱中的跳音训练

［教学过程］

一、认识音符，节奏

01.音名：1234567

唱名：doremifasollasi

02.音符：音的时值和长短（以5为例）

5---

5-

5

5

音名

全音符

二分音符

四分音符

半分音符

时值

4拍

2拍

1拍

半拍

二，跳音发声曲：

531—531–

Mimimimamama

视唱能力的训练????

??合唱不能急于求成，首先要加强单旋律的音准训练和节奏训练，为合唱教学打下扎实的基础。

１单旋律的音准训练：?演唱歌曲的先决条件是音要准，因此音准训练是十分必要的。在音准教学中，首先