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教学设计初中乒乓球与羽毛球运动课

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：初中体育与健康——乒乓球与羽毛球运动课

2.教学年级和班级：八年级三班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够掌握乒乓球和羽毛球的基本技术动作，提高学生的运动能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的体质，促进学生的身体健康。

3.体育品德：培养学生良好的体育道德素养，学会尊重对手、团结协作、勇于拼搏的精神。

4.乒乓球和羽毛球运动文化：让学生了解乒乓球和羽毛球运动的历史、发展以及相关赛事，提升学生对我国体育文化的认识和理解。

重点难点及解决办法

重点：

1.乒乓球和羽毛球的基本技术动作。

2.学生在实际比赛中运用技术动作的能力。

难点：

1.乒乓球和羽毛球技术动作的细节要求。

2.学生在比赛中灵活运用技术动作，配合战术的能力。

解决办法：

1.通过示范、分组练习、比赛等形式，让学生多次实践，逐渐掌握技术动作。

2.邀请优秀运动员进行技术指导，提高学生的技术水平。

3.针对技术动作的细节要求，进行分组讨论、请教教练等，让学生充分理解并改进动作。

4.在比赛中，引导学生观察对手，学会分析比赛形势，提高学生运用技术动作和战术的能力。

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法：用于讲解乒乓球和羽毛球的基本技术动作、规则和战术。

-实践教学法：通过分组练习、比赛等形式，让学生亲身体验和练习技术动作。

-案例研究法：分析优秀运动员的比赛视频，让学生学习他们的技术和战术运用。

-项目导向学习法：组织学生参与乒乓球和羽毛球比赛策划和组织的项目，提高学生的实践能力。

2.教学活动设计：

-技术动作学习：通过观看示范视频、分组练习、请教教练等方式，让学生反复练习并掌握乒乓球和羽毛球的基本技术动作。

-比赛实践：组织学生进行分组比赛，让学生在实际比赛中运用所学的技术动作和战术。

-比赛分析：邀请学生分析比赛视频，讨论优秀运动员的技术和战术运用，让学生从中学习和借鉴。

-团队合作：组织学生进行团体比赛，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

3.教学媒体和资源使用：

-PPT：用于展示乒乓球和羽毛球的基本技术动作、规则和战术。

-视频：播放优秀运动员的比赛视频，供学生分析和学习。

-在线工具：利用在线运动教学平台，提供学生技术动作的学习和练习资源。

-体育器材：准备乒乓球和羽毛球器材，用于学生实践练习和比赛。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《乒乓球与羽毛球运动课》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过乒乓球和羽毛球比赛的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索乒乓球和羽毛球运动的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解乒乓球和羽毛球的基本概念。乒乓球是我国的国球，它是一种起源于19世纪末的运动项目。羽毛球则是一种隔网对抗的球类运动，起源于英国。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了乒乓球和羽毛球在实际中的应用，以及它们如何帮助我们锻炼身体和提高竞技水平。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调乒乓球和羽毛球的基本技术动作和规则这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与乒乓球和羽毛球相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的乒乓球和羽毛球技术练习。这个练习将演示乒乓球和羽毛球的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和技术练习的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“乒乓球和羽毛球运动在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了乒乓球和羽毛球的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对乒乓球和羽毛球运动的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

学生学习效果

1.技术掌握：