2024年四年级英语上册 Unit 7 How much第三课时教案 牛津译林版.docxVIP

2024年四年级英语上册Unit7Howmuch第三课时教案牛津译林版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年四年级英语上册Unit7Howmuch第三课时教案牛津译林版

教材分析

《2024年四年级英语上册Unit7Howmuch第三课时教案牛津译林版》是以日常生活中的价格为主题，通过询问和比较价格，培养学生的实际英语应用能力。本课时主要围绕“Howmuchisit?”和“Itstooexpensive/cheap.”等句型展开，让学生能够在购物等实际场景中运用所学知识。通过本课时的学习，学生能够掌握询问和描述价格的句型，并能在日常生活中进行运用。

核心素养目标

本课时旨在培养学生的英语语言运用能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本课时的学习，学生能够流畅地使用“Howmuchisit?”和“Itstooexpensive/cheap.”等句型询问和描述价格，提高其在日常生活中的英语应用能力。同时，通过对比不同商品的价格，学生能够了解价值观念，培养其文化意识。在教学过程中，引导学生进行合作交流和思考，锻炼其思维品质。此外，通过自主学习和探究，学生能够提高其英语学习能力。

学情分析

三、学情分析

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学生在进入四年级英语上册Unit7Howmuch的学习之前，已经掌握了基本的日常英语对话，具备一定的听说读写能力。对于价格的认知，学生在日常生活中已有了一定的基础，能够理解并使用一些简单的关于价格的词汇。

在知识方面，大部分学生已经掌握了简单的句子结构，对于新句型“Howmuchisit?”和“Itstooexpensive/cheap.”的学习，需要老师在课堂上进行详细的解释和示范。同时，学生对于日常生活中的价格比较和购物场景已经有了一定的了解，这有助于他们在学习本课时能够更好地理解和应用所学知识。

在能力方面，学生的听说能力较强，能够跟上老师的讲解和课堂活动。但在阅读和写作方面，部分学生可能还存在一定的困难。因此，老师在教学过程中需要关注这部分学生的学习情况，适当降低阅读和写作的要求，注重培养他们的语言运用能力。

在素质方面，大部分学生对英语学习充满兴趣，愿意参与到课堂活动中。但也有一部分学生可能对英语学习存在抵触情绪，学习积极性不高。对于这部分学生，老师需要通过激发他们的学习兴趣，创设有趣的教学情境，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

在行为习惯方面，学生在课堂上的注意力集中程度不同，部分学生可能容易分心。老师在教学过程中需要注意课堂管理，通过设置互动环节和小组活动，引导学生积极参与课堂，提高他们的学习效果。

对于课程学习的影响，学生的基础知识和能力水平对学习新知识有一定的影响。老师在教学过程中需要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。同时，学生的学习兴趣和行为习惯也会影响他们的学习效果，老师需要通过创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括课本、练习册等。同时，准备教师用书，以便于教学过程中查阅和参考。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些商品的价格标签、购物场景的图片等，以便于学生在课堂上更好地理解和应用所学知识。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些模拟货币和商品的小道具，让学生在进行价格比较实验时能够直观地感受和操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室内的座位重新排列，形成小组合作的学习氛围，以便于学生进行互动交流和小组讨论。

5.教学工具：准备投影仪、音响设备、白板等教学工具，以便于教师在课堂上进行多媒体演示和互动教学。

6.学习平台：如果使用电子设备进行教学，确保学习平台的正常运行，并准备相关教学资源和学习材料，以便于学生进行自主学习和互动交流。

7.教学卡片：制作一些教学卡片，上面写有不同商品的价格，以及一些常用的购物场景和句型。这些卡片可以用于课堂活动和学生练习使用。

8.教学游戏：准备一些与价格和购物相关的教学游戏，如价格猜猜乐、购物模拟等，以增加课堂的趣味性，提高学生的学习兴趣和参与度。

9.反馈表格：准备一些反馈表格，用于收集学生对课堂内容的学习情况和反馈意见，以便于教师及时了解学生的学习进展并进行调整。

10.学习指导资料：准备一些学习指导资料，包括学习方法、学习技巧等，以帮助学生更好地掌握学习内容和提高学习效果。

教学流程

（一）课前准备（预计