2024年六年级道德与法治下册 第二单元 爱护地球 共同责任 5 应对自然灾害教案 新人教版.docxVIP

2024年六年级道德与法治下册第二单元爱护地球共同责任5应对自然灾害教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2024年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要集中在以下几个方面：

1.增强学生的法治意识：通过学习本节课的内容，使学生了解和掌握与自然灾害相关的法律法规，提高学生的法治意识，使其在面临自然灾害时能够自觉地遵守法律法规，维护社会秩序。

2.培养学生的道德素养：通过学习本节课的内容，使学生认识到爱护地球、保护环境是每个人的道德责任，培养学生在面临自然灾害时能够自觉地关爱他人、关爱社会、关爱地球的道德素养。

3.提高学生的自我保护能力：通过学习本节课的内容，使学生了解和掌握应对自然灾害的基本知识和技能，提高学生在面临自然灾害时的自我保护能力。

4.培养学生的团队协作能力：通过小组讨论、情景模拟等形式，使学生在面临自然灾害时能够与他人协作，共同应对困难，提高学生的团队协作能力。

5.培养学生的批判性思维：通过分析自然灾害发生的原因、影响以及应对措施等，使学生在面临自然灾害时能够独立思考、分析问题，提出解决问题的方案，提高学生的批判性思维能力。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

-自然灾害的种类及其特点

-应对自然灾害的基本知识和技能

-爱护地球、保护环境的重要性

2.难点：

-自然灾害发生的原因和机理

-如何在面临自然灾害时进行自我保护

-如何在团队中协作应对自然灾害

解决办法：

1.对于自然灾害的种类及其特点，可以通过图片、视频等直观教具辅助教学，让学生在实际案例中了解不同自然灾害的特点。

2.对于应对自然灾害的基本知识和技能，可以通过组织模拟演练、小组讨论等形式，让学生在实践中掌握相关知识和技能。

3.对于爱护地球、保护环境的重要性，可以通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生从道德和社会责任感的角度认识和思考这一问题。

4.对于自然灾害发生的原因和机理，可以通过引入专业学科知识，如地理、气象等，帮助学生理解自然灾害的成因。

5.对于如何在面临自然灾害时进行自我保护，可以通过教授紧急避险、急救等技能，让学生掌握实用的自我保护方法。

6.对于如何在团队中协作应对自然灾害，可以通过小组合作游戏、情景模拟等方式，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、模型、教具等。

2.课程平台：无需使用特定的课程平台，但需确保教学内容和活动能够在课堂上顺利进行。

3.信息化资源：相关自然灾害的图片、视频、新闻报道、科普文章等。

4.教学手段：小组讨论、情景模拟、角色扮演、案例分析、互动游戏等。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《爱护地球共同责任》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过环境污染或资源浪费的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何爱护地球，共同承担责任。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解环境保护的基本概念。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。它是实现可持续发展的关键。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了环境保护在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决环境问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调环境保护的重要性和我们每个人的责任。对于如何具体的保护环境这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与环境保护相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示环境保护的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在日常生活中实践环境保护”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了环境保护的基本概念、重要性和应用。同时